La condición de los que aprenden: un aspecto de la pedagogía luliana

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  • María Ángeles Galino

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https://doi.org/10.22550/2174-0909.1252

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2025-10-31
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Galino, M. Ángeles. (2025). La condición de los que aprenden: un aspecto de la pedagogía luliana. Revista Española de Pedagogía, 19(73). https://doi.org/10.22550/2174-0909.1252

Número

Vol. 19 Núm. 73 (1966)

Sección

Artículo

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Derechos de autor 2025 María Ángeles Galino

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