Vol. 62 Núm. 228 (2004)

Artículo

• Arquitectura y educación: perspectivas y dimensiones

  Teresa Romañá Blay.

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  • Resumen 802
    
  • PDF 36
    

• Architecture and education: perspectives and dimensions

  Teresa Romañá Blay.

  • Resumen 28
    

• Espacios escolares, funciones y tareas: la ubicación de la dirección escolar en la escuela graduada

  Antonio Viñao Frago.

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  • Resumen 42
    
  • PDF 16
    

• The meaning of the house as a vital domain of human beings

  Joaquín García Carrasco.

  • Resumen 355
    

• Los alrededores de la escuela

  Jaume Trilla Bernet.

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  • Resumen 30
    
  • PDF 9
    

• School spaces, functions and tasks: location of the headship's office in the graded school

  Antonio Viñao Frago.

  • Resumen 21
    

• Arquitectura, educación y dialogía social

  Josep Muntañola

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  • Resumen 836
    
  • PDF 9
    

• La comprensión de la vivienda como un dominio vital de los seres humanos

  Joaquín García Carrasco.

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  • Resumen 18
    
  • PDF 5
    

• Architecture, education and social dialogy

  Josep Desconocido, Muntañola. Desconocido

  • Resumen 18
    

• Pedagogía de los espacios. Esbozo de un horizonte educativo para el siglo XXI

  Ángel García Del Dujo, José Manuel Muñoz Rodríguez.

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  • Resumen 53
    
  • PDF 12
    

• Pedagogy of the spaces. Sketch of an educational horizon for the XXI century

  Ángel Desconocido, García Del Dujo, José Manuel, Muñoz Rodríguez

  • Resumen 25
    

• The surroundings of the school

  Jaume Trilla Bernet.

  • Resumen 18