Aspectos del inacabamiento humano. Observaciones desde la antropología de la educación
DOI:
https://doi.org/10.22550/2174-0909.2084Palabras clave:
TeoríademodelosResumen
Este trabajo muestra en qué sentido puede decirse que el inacabamiento humano es condición de posibilidad de la educación. Y lo hace desde tres puntos de vista: biológico, psicológico y existencial. Particular relieve adquiere el desarrollo de una reflexión sobre las necesidades humanas, y en particular la de contar con la ayuda de sus congéneres para llevar una vida realmente humana.
- Descriptores:
- Teoría de modelos
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Publicado
2025-11-14
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Maestre, J. M. B. (2025). Aspectos del inacabamiento humano. Observaciones desde la antropología de la educación. Revista Española de Pedagogía, 53(200). https://doi.org/10.22550/2174-0909.2084
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Derechos de autor 2025 José M. Barrio Maestre

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