Vol. 74 Núm. 265 (2016)

Artículo

• Labour Pedagogy like professional speciality in the 21st century

  Carolina Fernández-Salinero de Miguel , Beatriz de la Riva Picatoste

  • PDF

  • Resumen 120
    
  • PDF 11
    

• La búsqueda activa de empleo en el colectivo universitario: conocimientos y prácticas

  María D. Dapía Conde, Mª Reyes Fernández González

  • PDF

  • Resumen 229
    
  • PDF 11
    

• Development Education and Compulsory Education

  Aurora Bernal Martínez de Soria, Sarah Carrica Ochoa

  • PDF (English)

  • Resumen 88
    
  • PDF (English) 13
    

• Percepción de la implicación parental en los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria

  Antonio Valle, Bibiana Regueiro, José C. Núñez, Natalia Suárez, Carlos Freire, Mar Ferradás

  • PDF

  • Resumen 54
    
  • PDF 9
    

• Facilitators knowledge of work placement in university students

  María Dapía Conde , Mª Reyes Fernández González

  • PDF

  • Resumen 71
    
  • PDF 9
    

• Pedagogía y novela en España: del Realismo a la Vanguardia.

  Fermín Ezpeleta Aguilar

  • PDF

  • Resumen 51
    
  • PDF 8
    

• Does one need culture to design?

  Rafael Francesconi Latorre, Luz Stella Peña Escobar

  • PDF

  • Resumen 105
    
  • PDF 9
    

• Diseñar, ¿requiere cultura? Evaluación de competencias culturales, en relación con el aprendizaje del diseño arquitéctónico

  Rafael Francesconi Latorre, Luz Stella Peña Escobar

  • PDF

  • Resumen 271
    
  • PDF 13
    

• Usos de las TIC en las prácticas docentes del profesorado de los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid

  Pablo Sánchez-Antolín, Carmen Alba Pastor, Joaquín Paredes Labra

  • PDF

  • Resumen 70
    
  • PDF 11
    

• Uses of ICT in the teaching practices of teachers in the Innovation Tech High Schools of the Community of Madrid

  Pablo Sánchez-Antolín, Carmen Alba Pastor, Joaquín Paredes Labra

  • PDF

  • Resumen 21
    
  • PDF 11
    

• La Pedagogía Laboral como especialidad profesional en el siglo XXI

  Carolina Fernández-Salinero de Miguel, Beatriz de la Riva Picatoste

  • PDF

  • Resumen 221
    
  • PDF 12
    

• Perceived parental involvement in homework and Secondary School Students? Academic Achievement

  Antonio Valle, Bibiana Regueiro, José C. Núñez, Natalia Suárez, Carlos Freire y Mar Ferradás

  • PDF

  • Resumen 34
    
  • PDF 16
    

• La enseñanza de la Arquitectura. Iniciación al aprendizaje del proyecto arquitectónico

  María Isabel Alba Dorado

  • PDF

  • Resumen 378
    
  • PDF 22
    

• Pedagogy and novel in Spain: from realism to the Literary avant-garde

  Fermín Ezpeleta Aguilar

  • PDF

  • Resumen 46
    
  • PDF 12
    

• Educación para el desarrollo y enseñanza obligatoria

  Aurora Bernal Martínez de Soria, Sarah Carrica Ochoa.

  • PDF

  • Resumen 214
    
  • PDF 13
    

• The teaching of architecture. Introduction to learning architectural design

  María Isabel Alba Dorado

  • PDF

  • Resumen 67
    
  • PDF 12