Vol. 74 No. 265 (2016)

Article

• Labour Pedagogy like professional speciality in the 21st century

  Carolina Fernández-Salinero de Miguel , Beatriz de la Riva Picatoste

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• La búsqueda activa de empleo en el colectivo universitario: conocimientos y prácticas

  María D. Dapía Conde, Mª Reyes Fernández González

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• Development Education and Compulsory Education

  Aurora Bernal Martínez de Soria, Sarah Carrica Ochoa

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• Percepción de la implicación parental en los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria

  Antonio Valle, Bibiana Regueiro, José C. Núñez, Natalia Suárez, Carlos Freire, Mar Ferradás

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• Facilitators knowledge of work placement in university students

  María Dapía Conde , Mª Reyes Fernández González

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• Pedagogía y novela en España: del Realismo a la Vanguardia.

  Fermín Ezpeleta Aguilar

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• Does one need culture to design?

  Rafael Francesconi Latorre, Luz Stella Peña Escobar

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• Diseñar, ¿requiere cultura? Evaluación de competencias culturales, en relación con el aprendizaje del diseño arquitéctónico

  Rafael Francesconi Latorre, Luz Stella Peña Escobar

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• Usos de las TIC en las prácticas docentes del profesorado de los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid

  Pablo Sánchez-Antolín, Carmen Alba Pastor, Joaquín Paredes Labra

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• Uses of ICT in the teaching practices of teachers in the Innovation Tech High Schools of the Community of Madrid

  Pablo Sánchez-Antolín, Carmen Alba Pastor, Joaquín Paredes Labra

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• La Pedagogía Laboral como especialidad profesional en el siglo XXI

  Carolina Fernández-Salinero de Miguel, Beatriz de la Riva Picatoste

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• Perceived parental involvement in homework and Secondary School Students? Academic Achievement

  Antonio Valle, Bibiana Regueiro, José C. Núñez, Natalia Suárez, Carlos Freire y Mar Ferradás

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• La enseñanza de la Arquitectura. Iniciación al aprendizaje del proyecto arquitectónico

  María Isabel Alba Dorado

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• Pedagogy and novel in Spain: from realism to the Literary avant-garde

  Fermín Ezpeleta Aguilar

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• Educación para el desarrollo y enseñanza obligatoria

  Aurora Bernal Martínez de Soria, Sarah Carrica Ochoa.

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• The teaching of architecture. Introduction to learning architectural design

  María Isabel Alba Dorado

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