Vol. 68 Núm. 245 (2010)

Artículo

• La calidad docente en el cine: contrastes entre la ficción y el documental

  Cándido Genovard Rosselló, David Casulleras Femenia, Concepción Gotzens Busquets

  5-22

  • PDF

  • Resumen 116
    
  • PDF 25
    

• Teaching quality in cinema: semblances and contrasts between fiction movies and documentary movies

  Cándido Genovard Rosselló, David Casulleras Femenia y Concepción Gotzens Busquets

  • Resumen 82
    

• Los resultados PISA-2006 desde la perspectiva de las desigualdades educativas: la comparación entre

  Ferrán Ferrer, Óscar Valiente, José Luis Castel

  23-48

  • PDF

  • Resumen 237
    
  • PDF 51
    

• The results of the PISA-2006 from the perspective of educational inequalities: a comparative view be

  Ferrán Desconocido, Ferrer Desconocido, Óscar Valiente y José Luis Castel

  • Resumen 83
    

• La acción pedagógica en las prisiones. Posibilidades y límites

  Fernando Gil Cantero

  49-64

  • PDF

  • Resumen 199
    
  • PDF 40
    

• The pedagogical action in jails

  Fernando Gil Cantero

  • Resumen 161
    

• Diferencias de género y curso en metas académicas en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria

  Beatriz Delgado, Cándido J. Inglés, José M. García Fernández, Juan L. Castejón, Antonio Valle

  67-84

  • PDF

  • Resumen 482
    
  • PDF 46
    

• Gender and grade differences in academic goals in compulsory secondary education students

  Beatriz Desconocido, Delgado Desconocido, Cándido J. Inglés, José M. García-Fernández, Juan L. Castejón y Antonio Valle

  • Resumen 77
    

• Diferencias en habilidades matemáticas tempranas en niños y niñas de 4 a 8 años

  José I. Navarro Guzmán, Manuel Aguilar Villagrán, Manuel García Sedeño, Inmaculada Menacho Jiménez,

  85-98

  • PDF

  • Resumen 353
    
  • PDF 87
    

• Early math skills differences in 4-8 year old boys and girls

  José I. Navarro Guzmán, Manuel Aguilar Villagrán, Manuel García Sedeño, Inmaculada Menacho Jiménez,

  • Resumen 99
    

• Caracterización y sentido actual de la autoridad pedagógica en escuelas chilenas de sectores de pobreza

  Guillermo Zamora Poblete, Ana María Zerón Rodríguez

  99-116

  • PDF

  • Resumen 105
    
  • PDF 47
    

• Teacher authority in schools in underprivileged sectors in Santiago, Chile

  Guillermo Zamora Poblete y Ana María Zerón Rodríguez

  • Resumen 80
    

• La situación actual de emergencia educativa. Una visión desde la experiencia de Benedicto XVI

  María García Amilburu

  117--132

  • PDF

  • Resumen 4193
    
  • PDF 65
    

• The present situation of educational emergency". A vision from Pope Benedict XVIs experience

  María García Amilburu

  • Resumen 86
    

• Ideología, educación y políticas educativas

  Jesús Hernández García

  133-150

  • PDF

  • Resumen 917
    
  • PDF 104
    

• Ideology, Education and Educational Policies

  Jesús Hernández García

  • Resumen 63
    

• Eficacia y satisfacción laboral de los profesores no universitarios: revisión de un instrumento de medida

  Miguel Á. Santos Rego, Agustín Gódas Otero, Mª Del Mar Lorenzo Moledo, José A. Gómez Fraguela

  151-168

  • PDF

  • Resumen 112
    
  • PDF 30
    

• Job effectiveness and satisfaction among non-university teachers: review of an assessment instrument

  Miguel Á. Santos Rego, Agustín Godás Otero, Mª Del Mar Lorenzo Moledo y José A. Gómez Fraguela

  • Resumen 80