Vol. 57 Núm. 214 (1999)

Artículo

• Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico

  Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, Susana Rodríguez Martínez, Isabel Piñeiro Aguín

  • PDF

  • Resumen 122
    
  • PDF 14
    

• The word of the other. A critique of principle of autonomy in education

  Joan-Carles Mèlich y Fernando Bárcena

  • Resumen 16
    

• Rectores y regentes de la universidad de Cisneros

  Ángela Del Valle López

  • PDF

  • Resumen 16
    
  • PDF 7
    

• Spanish educational production in SSCI data base

  Antonio Fernández Cano

  • Resumen 26
    

• Características de la docencia mejor evaluada por los alumnos en las diferentes áreas de enseñanza universitaria

  Víctor Álvarez Rojo, Eduardo García Jiménez, Javier Gil Flores

  • PDF

  • Resumen 51
    
  • PDF 5
    

• Multiface and multhimethod analysis in the validation of the instruments for the evaluation of teach

  José Manuel García Ramos

  • Resumen 13
    

• Attitudes towards statistics. Incidence of gender and educational background variables

  Javier Gil Flores

  • Resumen 23
    

• Escribir en la Universidad

  Anna Escofet Roig, M.ª José Rubio Hurtado, Liliana Desconocido, Tolchinsky Desconocido

  • PDF

  • Resumen 13
    
  • PDF 8
    

• Causal attributions, self-concept, and motivation in students with high and low academic achievement

  Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, Susana Rodríguez Martínez, Isabel Piñeiro Aguín

  • Resumen 27
    

• Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (1988-97)

  Antonio Fernández Cano

  • PDF

  • Resumen 140
    
  • PDF 10
    

• Chancellors and professors of the University of Cisneros

  Ángela Del Valle López

  • Resumen 18
    

• Análisis multirrasgo-multimétodo en la validación de instrumentos para la evaluación de la calidad docente en instituciones universitarias

  José Manuel García Ramos

  • PDF

  • Resumen 23
    
  • PDF 4
    

• Features of the university way of teaching best valued by students in different knowledge areas

  Víctor Álvarez Rojo, Eduardo García Jiménez y Javier Gil Flores

  • Resumen 16
    

• La palabra del otro. Una crítica del principio de autonomía en educación

  Joan Carles Mèlich, Fernando Bárcena

  • PDF

  • Resumen 38
    
  • PDF 11
    

• Actitudes hacia la estadística. Incidencia de las variables sexo y formación previa

  Javier Gil Flores

  • PDF

  • Resumen 49
    
  • PDF 6
    

• Writing at the university

  Anna Escofet Roig, M.ª José Rubio Hurtado y Liliana Tolchinsky

  • Resumen 17