Vol. 54 Núm. 203 (1996)

Artículo

• Factors influencing science-related attitudes

  María Antonia Manassero Mas

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• Solución de problemas: una revisión de la importancia del uso de heurísticos y una evaluación de su utilización en matemática

  Salvador Algarabel, Carmen Dasi, Arcadio Gotor, Manuel Perea

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• The conception of deficient infancy at the beginning of the european special education

  Mariano G. Herráiz Gascueña

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• Evaluación formativa de un programa para la enseñanza las matemáticas a alumnos de magisterio

  Concepción F. Abraira Fernández

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• Problem solving: a review of the importance of heuristics use, and an assesment of their usefulness

  Salvador Desconocido, Algarabel Desconocido, Carmen Desconocido, Dasi Desconocido, Arcadio Desconocido, Gotor Desconocido, Manuel Desconocido, Perea Desconocido

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• Factores determinantes de las actitudes relacionadas con la ciencia

  Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas

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• Comprehension of philosophical texts in c.o.u. Students. an empirical study

  Víctor Santiuste Bermejo, Emilio García García, Carlos L. Ayala Flores, Carmen Barriguete Merchán

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• Academic acceleration as educational strategy for talented students: concept, options and evaluation

  Tourón Desconocido, True Felisa, Peralta Desconocido, Charo Desconocido, Repáraz Desconocido

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• Sobre la evaluación de la actividad docente del profesorado universitario: ¿Está mediatizada la valoración de los alumnos por las calificaciones?

  Xabier de Salvador González

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• La conceptualización de la infancia deficiente en los iniciosde la educación especial europea

  Mariano G. Herráiz Gascueña

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• Formative evaluation of an educational program: A case study with future primary school teachers in

  Concepción F. Abraira Fernández

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• Comprensión de textos filosóficos en alumnos de COU: un estudio empírico

  Víctor Santiuste Bermejo, Emilio García García, Carlos L. Ayala Flores, Carmen Barrigüete Merchán

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• On the evaluation of university teaching effectiveness: Is the students' evaluation of their teacher

  Xabier de Salvador González

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• La aceleración como estrategia educativa para alumnos de alta capacidad académica: concepto, modalidades y evaluación de resultados

  Javier Tourón, Felisa Peralta, Charo Repáraz

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