Vol. 51 Núm. 194 (1993)

Artículo

• Sobre la necesidad de una fundamentación filosófica de la pedagogía

  Marian Heitger

  • PDF

  • Resumen 17
    
  • PDF 3
    

• Evaluación de los indicadores extrínsecos e intrínsecos de los problemas aritméticos en la reforma educativa

  Luis Blanco Felip

  • PDF

  • Resumen 18
    
  • PDF 3
    

• Los coloquios de Erasmo y los ejercicios de lengua latina de Vives: dos enfoques de la formación de la juventud en el siglo XVI

  Concepción Cárceles Laborde

  • PDF

  • Resumen 185
    
  • PDF 10
    

• La place des étudiants dans les systemes éducatifs européens

  Luciano Corradini

  • PDF

  • Resumen 86
    
  • PDF 3
    

• Turismo y educación: bases para una pedagogía del turismo

  Antonio J. Colom Cañellas, Geraldo Brown González

  • PDF

  • Resumen 134
    
  • PDF 19
    

• Caracterización sintáctica del texto escrito por alumnos del ciclo superior de la educación general básica

  Francisco Salvador Mata

  • PDF

  • Resumen 11
    
  • PDF 9
    

• Aportaciones del método clínico del cógemelo a la psicobiología

  María José Pascual

  • PDF

  • Resumen 14
    
  • PDF 5
    

• Análisis de los modelos de enseñanza empleados en el ámbito universitario

  Ana García Valcárcel

  • PDF

  • Resumen 236
    
  • PDF 6
    

• Effective teaching in the college classroom: current perspectives and future directions

  C. Ward Struthers, Raymond P. Perry

  • PDF

  • Resumen 10
    
  • PDF 7