J. Amos Comenio: orbis sensualium pictus: un modelo de enseñanza audiovisual de idiomas en el siglo XVII

Abstract

El tema de los medios audiovisuales en la enseñanza de idiomas ha estado, al menos hasta ahora, en pleno apogeo. A su lado eran temas también candentes la utilización o no de la gramática y sus reglas, las famosas «listas de vocabulario» de los métodos tradicionales, las clases que se reducían a traducción con diccionario. En lo que al desarrollo de los medios audiovisuales se refiere, no ha sido solamente el interés pedagógico de los mismos lo que ha contribuido a su desarrollo, sino también razones foráneas, como pueden ser la novedad de dichos medios y más particularmente el interés comercial de algunas compañías relacionadas con el instrumental propio de la enseñanza audiovisual.