Vol. 61 No. 226 (2003)

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• Evaluación del pensamiento matemático temprano en alumnos con déficit intelectual, mediante la prueba TEMA-2

  Mª Cristina Núñez Del Río, Isabel Lozano Guerra

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• El compromiso social y cívico de la universidad española. Una revisión histórica

  Alejandro Mayordomo Pérez.

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• The social and civic engagement of the spanish university. An historical review

  Alejandro Mayordomo Pérez.

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• Consecuencias ideacionales del tipo de escuela (pública, privada religiosa y privada laica)

  Rafael Gobernado Arribas.

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• Ideological consequences of the type of education (public, religious private and private)

  Rafael Gobernado Arribas.

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• Investigación evaluativa sobre las ciudades educadoras españolas. Análisis del concepto. Aspectos principales del estudio

  Ana Amaro Agudo, Manuel Lorenzo Delgado, Tomás Sola Martínez.

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• Evaluative research concerning the spanish educating cities. Concept analysis. Main aspects of the study

  Ana Amaro Agudo, Manuel Desconocido, Lorenzo Delgado, Tomás Desconocido, Sola Martínez

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• La oferta educativa museística destinada a las personas mayores. Tendencias actuales

  María Immaculada Pastor Homs.

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• Assessment of early mathematics thinking in mentally retarded children, using the TEMA-2

  M.ª Cristina, Núñez Del Río, Isabel Desconocido, Lozano Guerra

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• Educational rights: twenty-five years of constitutional experience

  Ángel J. Gómez Montoro.

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• Los derechos educativos: 25 años de experiencia constitucional

  Ángel J. Gómez Montoro.

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• The freedom and its incidence in education

  David Reyero García

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• La libertad y su incidencia en la educación

  David Reyero García

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• The didactics in the middle age (XI-XIII centuries): An approach for an active pedagogy

  Javier Vergara Ciordia.

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• La didáctica bajomedieval: Una apuesta por la pedagogía activa

  Javier Vergara Ciordia.

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• The museum educational offer to older people. Current trends

  María Immaculada Pastor Homs.

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