Vol. 56 No. 210 (1998)

Article

• Keys for the history of psychopedagogy in Spain

  Ángel C. Moreu Calvo

  • Abstract 0
    

• El pensamiento pedagógico en España: del 98 a la II República

  Buenaventura Delgado

  • PDF (Español)

  • Abstract 1
    
  • PDF (Español) 0
    

• Pedagogic thought in spain from 1898 to the Second Republic

  Buenaventura Desconocido, Delgado Desconocido

  • Abstract 0
    

• Vanguardias educativas en la España del siglo XX

  Antonio J. Colom Cañellas

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 2
    

• On the genesis and evolution of contemporary Pedagogy (concerning the kantian heritage)

  Conrad Vilanou Torrano

  • Abstract 0
    

• Participación cívica y cambio político. 1970-1995

  Bernat Sureda García

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Educación, socialización y legitimación política. 1931-1970

  Juan Manuel Fernández Soria

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Civic participation and political change in education (1970-1995)

  Bernat Sureda García

  • Abstract 0
    

• Pedagogía estética y vanguardias artísticas

  Eulàlia Colleldemont Pujadas

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Education and political legitimacy (1931-1970)

  Juan Manuel Fernández Soria

  • Abstract 0
    

• Claves para una historia de la psicopedagogía en España

  Ángel C. Moreu Calvo

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Educative avant-garde movements in the Twentieth Century of Spain

  Antonio J. Colom Cañellas

  • Abstract 0
    

• Historia y Educación Social. Cuestiones y perspectivas historiográficas

  Félix Santolaria Sierra.

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• History and social education. Historiographic questions and perspectives

  Félix Santolaria Sierra.

  • Abstract 0
    

• Aesthetic pedagogy and the avant-garde movements in art

  Eulàlia Colleldemont Pujadas

  • Abstract 0
    

• Sobre la génesis y evolución de la pedagogía contemporánea. A propósito de la herencia kantiana

  Conrad Vilanou Torrano

  • PDF (Español)

  • Abstract 1
    
  • PDF (Español) 0