Vol. 44 No. 172 (1986)

Article

• La interacción educativa: expectativas, actitudes y rendimiento

  Jesús Beltrán Llera

  • PDF (Español)

  • Abstract 127
    
  • PDF (Español) 7
    

• Integración de deficientes mentales educables: un estudio de actitudes docentes

  Pilar Abós Olivare, Aquilino Polaino-Lorente

  • PDF (Español)

  • Abstract 140
    
  • PDF (Español) 9
    

• El estilo de respuesta en los factores de inteligencia: análisis factorial del WISC con deficientes ligeros

  María Dolores Peris I Pascual

  • PDF (Español)

  • Abstract 18
    
  • PDF (Español) 8
    

• La concepción de dios en el niño: un estudio correlacional

  José Manuel Serrano González-Tejero, José Manuel Tercero Simón

  • PDF (Español)

  • Abstract 21
    
  • PDF (Español) 8
    

• Sir Michael E. Sadler y la evolución científica de la educación comparada

  Francesc Pedro García, Agustín Velloso De Santisteban

  • PDF (Español)

  • Abstract 27
    
  • PDF (Español) 6
    

• Ilustración y enseñanza primaria en una villa toledana. F. G. malo de medina y su real colegio de niños huérfanos

  Mariano García Ruipérez

  • PDF (Español)

  • Abstract 20
    
  • PDF (Español) 7