Valoración de la didáctica luliana: primera parte

Autores/as

  • Emilio Hernández

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.1700

Resumen

Ya sabemos que hay tres clases de educación por lo que respecta a las relaciones de ésta con el orden sobre­natural: la religiosa, que convierte este orden en el «pun­to de vista que enmarca la multiplicidad de actos educa­tivos en un solo sistema, haciendo que todos coadyuven a una misma y superior finalidad»; ten virtud de este nuevo concepto, el mundo queda vinculado a la vida hu­mana, sin constituir un elemento de dispersión en ella, sino contribuyendo, como ocasión e instrumento, a que se desenvuelva la vida sobrenatural, ya que se interpreta el ser y el acontecer del mundo desde un punto de vista so­brenatural y se toma frente a las cosas una actitud con­gruente con ese modo de ver».

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Publicado

2025-10-30
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Hernández, E. (2025). Valoración de la didáctica luliana: primera parte. Revista Española de Pedagogía, 4(13-14). https://doi.org/10.22550/2174-0909.1700

Número

Sección

Artículo