Vol. 61 Núm. 224 (2003)

Artículo

• Un modelo de evaluación del sistema educativo

  Bernardo Gargallo López.

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  • Resumen 2
    
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• Structure and gnoseologic limits of critical action-research

  Bernardo Gargallo López.

  • Resumen 3
    

• Pedagogía del esfuerzo y cultura del placer

  Enrique Gervilla Castillo.

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  • Resumen 12
    
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• Toleration and culture of dialogue

  José M.ª Barrio Maestre.

  • Resumen 1
    

• Tolerancia y cultura del diálogo

  José M.ª Barrio Maestre.

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  • Resumen 3
    
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• Teacher's tacit influence and informal moral education

  José Antonio Jordán Sierra.

  • Resumen 3
    

• Exploratory power of some determinant of academic achievement

  F. Javier Tejedor Tejedor.

  • Resumen 1
    

• Poder explicativo de algunos determinantes del rendimiento en los estudios universitarios

  F. Javier Tejedor Tejedor.

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  • Resumen 3
    
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• Evaluation of postgraduate programs

  M.ª Ángeles López Romero.

  • Resumen 1
    

• La evaluación de los estudios de postgrado

  M.ª Ángeles López Romero.

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  • Resumen 1
    
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• Philosophy of education as an ethical theory for education

  Fernando Gil Cantero.

  • Resumen 1
    

• La filosofía de la educación como teoría ética de la formación humana

  Fernando Gil Cantero.

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  • Resumen 5
    
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• Quality in educational services: Analysis of the instrument SERVQUAL

  Xabier De Salvador González.

  • Resumen 1
    

• Influencia tácita del profesor y educación moral informal

  José Antonio Jordán Sierra.

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  • Resumen 1
    
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• Calidad en servicios educativos: Análisis del instrumento SERVQUAL

  Xabier De Salvador González.

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  • Resumen 2
    
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• Pedagogy of effort and pleasure culture

  Enrique Gervilla Castillo.

  • Resumen 3