Sobre la revista
La REP es una revista científica cuyo foco de interés son trabajos centrados en el estudio de la educación, en general, más allá de las áreas de conocimiento de sus autores. Tiene vocación universal, y por ello publica originales de cualquier parte del mundo, siempre que estén asociados a temas de relevancia o actualidad en el debate educativo.
Número actual
Vol. 83 Núm. 291 (2025)
Publicado:
2025-06-24
Número completo
Artículo invitado
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La ética de la inteligencia artificial generativa en educación a debate. Perspectiva desde el desarrollo de un caso de estudio teórico-práctico
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Resumen 1200
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PDF 601
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PDF (English) 161
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Resumen 1200
Artículo
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Burnout y salud mental en trabajadores españoles que desempeñan labores educativas y de inclusión en el tercer sector de acción social
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Resumen 909
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PDF 268
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PDF (English) 90
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Resumen 909
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Manifestaciones de (des)igualdad y estereotipos de género en #TikTokchallenges físico-motrices: un estudio cualitativo
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Resumen 726
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PDF 161
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PDF (English) 108
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Resumen 726
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Prácticum mediado por foto-elicitación: aportación a la formación inicial docente y a la permanente del profesorado-tutor
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Resumen 693
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PDF 128
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PDF (English) 53
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Resumen 693
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La tutoría entre iguales para la mejora de la competencia escrita en educación primaria
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Resumen 784
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PDF 178
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PDF (English) 66
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Resumen 784
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Sensibilidad intercultural del profesorado hacia el colectivo inmigrante: una investigación mixta con tres escuelas públicas
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Resumen 705
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PDF 172
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PDF (English) 44
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Resumen 705
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Humanizar la universidad para transitar hacia un modelo más inclusivo. Una aproximación desde la pedagogía social
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Resumen 700
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PDF 124
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PDF (English) 131
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Resumen 700
Reseñas bibliográficas
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Mukherji, P. y Albon, D. (2022). Métodos de investigación en la primera infancia: una guía introductoria.
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Resumen 691
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PDF 89
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PDF (English) 86
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Resumen 691
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Cantón-Mayo, I. (2024). Las escuelas rurales del valle de Jamuz y la Valdería.
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Resumen 657
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PDF 66
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PDF (English) 45
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Resumen 657
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Gil Quintana, J. (2023). Educación y comunicación en una sociedad postdigital. Investigación documental y análisis de perspectivas.
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Resumen 692
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PDF 68
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PDF (English) 40
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Resumen 692
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Jonas, M. y Yacek, D. (2024). Al borde del asiento: lo que hacen los mejores profesores para implicar e inspirar a sus alumnos.
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Resumen 693
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PDF 93
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PDF (English) 43
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Resumen 693
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