Reseñas bibliográficas

• Meirieu, P. (2022). Lo que la escuela puede hacer todavía por la democracia. Dos o tres cosas que sé (quizás) sobre educación y pedagogía.

  José García Molina, Roberto Moreno López

  265-267

  2025-06-24

  • Resumen 45
    
  • PDF 8
    
  • PDF (English) 0
    

• Ruiz-Corbella, M. y García-Gutiérrez, J. (Eds.) (2023). Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos.

  Paula Álvarez Urda

  261-270

  2025-06-24

  • Resumen 47
    
  • PDF 9
    
  • PDF (English) 1
    

• Richard Pring (1938-2024): una filosofía de la educación realista y profunda.

  María G. Amilburu

  261-270

  2025-06-24

  • Resumen 65
    
  • PDF 12
    
  • PDF (English) 4
    

• Gairín-Sallán, J. (Coord.) (2024). Dirección y liderazgo de los centros educativos. Naturaleza, desarrollo y práctica profesional.

  Sheila García Martín

  261-270

  2025-06-24

  • Resumen 43
    
  • PDF 5
    
  • PDF (English) 1
    

• Mukherji, P. y Albon, D. (2022). Métodos de investigación en la primera infancia: una guía introductoria.

  Paula Martínez Enríquez

  493-495

  2025-05-01

  • Resumen 175
    
  • PDF 44
    
  • PDF (English) 30
    

• Jonas, M. y Yacek, D. (2024). Al borde del asiento: lo que hacen los mejores profesores para implicar e inspirar a sus alumnos.

  Josemaría Camean Ariza

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  2025-05-01

  • Resumen 174
    
  • PDF 47
    
  • PDF (English) 15
    

• Cantón-Mayo, I. (2024). Las escuelas rurales del valle de Jamuz y la Valdería.

  Luis Ángel Prieto Carnicero

  495-496

  2025-05-01

  • Resumen 160
    
  • PDF 36
    
  • PDF (English) 22
    

• Gil Quintana, J. (2023). Educación y comunicación en una sociedad postdigital. Investigación documental y análisis de perspectivas.

  Leticia Porto-Pedrosa

  496-498

  2025-05-01

  • Resumen 163
    
  • PDF 28
    
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• Ahedo, J. y Arteaga-Martínez, B. (Coords.) (2023). El tetraedro de la amistad. Estudiante, familia, escuela y sociedad. Círculo Rojo. 130 pp.

  Laura Guerrero Puerta

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  2024-09-01

  • Resumen 24
    
  • PDF 6
    
  • PDF (English) 1
    

• Martín-Gutiérrez, Á. (2020). La escuela y su entorno en la sociedad del conocimiento. Un estudio focalizado en la Formación Profesional. Octaedro. 180 pp.

  Ángel Freddy Rodríguez Torres

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  2024-09-01

  • Resumen 30
    
  • PDF 5
    
  • PDF (English) 1
    

• Arthur, J. y Fernández, V. (2023). En vista del fin excelente: la educación del carácter en las universidades. Aula Magna Proyecto Clave McGraw Hill. 234 pp.

  Gonzalo Moreno Ochoa

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  2024-09-01

  • Resumen 30
    
  • PDF 7
    
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• Urpí, C. (Ed.) (2022). Creatividad y bienestar. Narcea. 209 pp.

  Alicia Encío Avello

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  2024-05-01

  • Resumen 28
    
  • PDF 7
    
  • PDF (English) 1
    

• Fuentes, J. L., Fernández-Salinero, C. y Ahedo, J. (Coords.) (2022). Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo xxi. Narcea. 180 pp.

  Marta Ambite Pérez

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  2024-05-01

  • Resumen 21
    
  • PDF 5
    
  • PDF (English) 1
    

• Bernal-Guerrero, A. (Coord.) (2022). Identidad emprendedora. Hacia un modelo educativo. Tirant Lo Blanch. 265 pp.

  Jesús Conde

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  2024-05-01

  • Resumen 21
    
  • PDF 8
    
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• Colom, T., Sarramona, J., y Vázquez, G. (2023). Reflexión y práctica pedagógica. Horsori. 154 pp.

  Isabel Alvarez Canovas, Joana Ferrer Miquel

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  2024-01-01

  • Resumen 23
    
  • PDF 6
    
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• Berkowitz, M. W. (2022). Modelo PRIMED para la educación del carácter. Seis principios esenciales para la mejora escolar. EUNSA. 355 pp.

  Unai Buil Zamorano

  180-182

  2024-01-01

  • Resumen 20
    
  • PDF 4
    
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• Rivas, S., y García-Diego, H. (eds.) (2022). Escenarios de aprendizaje. Diálogos entre arquitectura, diseño y educación. Tirant lo Blanch. 409 pp.

  Carmen María Basanta Vázquez

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  2024-01-01

  • Resumen 28
    
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• Nasarre, E. (Ed.) (2022). Por una educación humanista. Un desafío contemporáneo.

  Clara Ramírez Torres

  2023-09-01

  • Resumen 16
    
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• Santos-Rego, M. A., Lorenzo-Moledo, M., y García-Álvarez, J. (Eds.) (2023). La educación en red. Una perspectiva multidimensional.

  Marisol Galdames Calderón

  2023-09-01

  • Resumen 15
    
  • PDF 4
    
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• Abad, M. J. (Coord.) (2022). Empantallados. Cómo educar con éxito a tus hijos en un mundo lleno de pantallas.

  Ezequiel Delgado Martín

  2023-09-01

  • Resumen 20
    
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• Belando Montoro, M. (2022). (Ed.). Participación cívica en un mundo digital.

  Tania García Bermejo

  2023-05-01

  • Resumen 26
    
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• Ruiz-Corbella, M. (Ed.). Escuela y primera infancia. Aportaciones desde la Teoría de la Educación.

  Ana Caseiro

  2023-05-01

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• Manual de filosofía de la educación.

  Ka Ya Lee, Eric Torres

  2023-05-01

  • Resumen 27
    
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• Lafforgue, L. (2019). Recuperemos la escuela.

  Beatriz Gálvez Agudo

  354-356

  2020-05-01

  • Resumen 18
    
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• Esteban-Bara, F. (2019). La universidad light: Un análisis de nuestra formación universitaria. Barcelona: Paidós. 233 pp.

  José Luis González Geraldo

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  2020-05-01

  • Resumen 20
    
  • PDF 8
    
  • PDF (English) 3
    

• Ruiz-Corbella, M. y García-Gutiérrez, J. (Eds.) (2019). Aprendizaje-Servicio. Los retos de la evaluación.

  Andrea Muñoz Villanueva

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  2020-05-01

  • Resumen 21
    
  • PDF 9
    
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• Prince, T. (2019). Ejercicios de mindfulness en el aula. 100 ideas prácticas.

  José Vicente Merino Fernández

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  2020-01-01

  • Resumen 19
    
  • PDF 6
    
  • PDF (English) 4
    

• Luri, G. (2019). La imaginación conservadora: una defensa apasionada de las ideas que han hecho del mundo un lugar mejor.

  Enrique Alonso Sainz

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  2020-01-01

  • Resumen 18
    
  • PDF 4
    
  • PDF (English) 2
    

• Quigley, C. F. y Herro, D. (2019). Guía para educadores sobre STEAM. Involucrando a los estudiantes con problemas del mundo real.

  Juan Luis Fuentes Gómez Calcerrada

  150-154

  2020-01-01

  • Resumen 19
    
  • PDF 5
    
  • PDF (English) 3