Bernal-Guerrero, A. (Coord.) (2022). Identidad emprendedora. Hacia un modelo educativo. Tirant Lo Blanch. 265 pp.

Autores/as

  • Jesús Conde Universidad Internacional de la Rioja.

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.4068

Resumen

Desde hace unos años, en la investigación internacional, ha adquirido notoriedad la expresión identidad emprendedora con el fin de explicar y justificar de manera más adecuada los procesos de emprendimiento. También es cierto que su aparición ha estado vinculada casi en exclusiva al ámbito económico. Esta obra, en cambio, ofrece una perspectiva distinta, acorde al enfoque que da a la educación emprendedora el grupo de investigación que lidera el profesor Antonio Bernal, de la Universidad de Sevilla, y en el que participan investigadores reconocidos de diferentes universidades españolas y extranjeras. Esta visión más amplia del fenómeno emprendedor se asocia a los distintos ámbitos donde pueden darse procesos de emprendimiento, incluyendo sus versiones social y personal, además de la productiva. El libro se enmarca en el proyecto Formación del potencial emprendedor. Generación de un modelo educativo de identidad emprendedora (PID2019-104408GB-I00), que se encuentra dentro del VIII Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020.

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2024-05-01
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Conde, J. (2024). Bernal-Guerrero, A. (Coord.) (2022). Identidad emprendedora. Hacia un modelo educativo. Tirant Lo Blanch. 265 pp. Revista Española de Pedagogía, 82(288), 449–452. https://doi.org/10.22550/2174-0909.4068

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