The process of effective integration of students with Down syndrome in Early Childhood Education: influential variables in this process

Autores/as

  • Jesús Molina Saorín y Nuria Illán Romeu

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Metrics
Vistas/Descargas
  • Resumen
    0

Cómo citar

Romeu, J. M. S. y N. I. (2011). The process of effective integration of students with Down syndrome in Early Childhood Education: influential variables in this process. Revista Española de Pedagogía, 69(248). Recuperado a partir de https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/2066

Número

Vol. 69 Núm. 248 (2011)

Sección

Artículo

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.