The process of effective integration of students with Down syndrome in Early Childhood Education: influential variables in this process

Autores/as

  • Jesús Molina Saorín y Nuria Illán Romeu

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.3584

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Publicado

2011-01-01
Metrics
Vistas/Descargas
  • Resumen
    80

Cómo citar

Romeu, J. M. S. y N. I. (2011). The process of effective integration of students with Down syndrome in Early Childhood Education: influential variables in this process. Revista Española de Pedagogía, 69(248). https://doi.org/10.22550/2174-0909.3584

Número

Vol. 69 Núm. 248 (2011)

Sección

Artículo

Licencia

Derechos de autor 2011 Jesús Molina Saorín y Nuria Illán Romeu

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.