Presentación: Educación ambiental, cultura de la sustentabilidad y emergencia climática.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.4454

Resumen

La emergencia climática constituye uno de los principales exponentes de las crisis socioambientales que padecemos desde la Revolución Industrial. Dicha emergencia nos sitúa ante una nueva era caracterizada como antropoceno, o capitaloceno, entre cuyas evidencias destaca el incremento exponencial de los niveles de emisiones de gases de efecto invernadero desde los años cincuenta del siglo pasado hasta la actualidad. Ante esta situación excepcional, la cultura de la sustentabilidad se ofrece como una pieza esencial para lograr un desarrollo humano ambientalmente sostenible, en interacción con una amplia y diversificada gama de elementos sociales, éticos, territoriales y tecnológicos a los que la investigación educativa tendría que prestar una atención prioritaria.

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Biografía del autor/a

Pablo Ángel Meira Cartea, Universidade de Santiago de Compostela

Universidad de Santiago de Compostela. https://orcid.org/0000-0003-0194-7477

José Gutiérrez Pérez, Universidad de Granada

Universidad de Granada. https://orcid.org/0000-0003-4211-9694

Edgar J. González Gaudiano, Universidad Veracruzana

Universidad Veracruzana de México. https://orcid.org/0000-0002-2161-2917

Publicado

2025-06-24
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Cómo citar

Meira Cartea, P. Ángel, Gutiérrez Pérez, J., y González Gaudiano, E. J. (2025). Presentación: Educación ambiental, cultura de la sustentabilidad y emergencia climática. Revista Española de Pedagogía, 83(290), 23–26. https://doi.org/10.22550/2174-0909.4454

Número

Sección

Monográfico