Vol. 39 Núm. 152 (1981)

Artículo

• Del vocabulario a un modelo de aprendizaje humano

  Víctor García Hoz

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  • Resumen 52
    
  • PDF 23
    

• Inteligencia, fluidez verbal y curso temporal

  José Muñiz Fernández

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  • Resumen 20
    
  • PDF 5
    

• El método generativo en la didáctica de la lengua

  Luis Alberto Hernando Cuadrado

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  • Resumen 20
    
  • PDF 7
    

• Tendencias en algunos efectos del currículum en E.G.B.

  Jesús Pérez González

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  • Resumen 24
    
  • PDF 6
    

• Las escalas diferenciales de rendimiento intelectual (EDEl) en el diagnóstico de la deficiencia intelectual

  María Jesús Benedet

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  • Resumen 20
    
  • PDF 6
    

• Las redes de información científica automatizada en la sociedad del saber

  Francisco-Javier Bernalcruz

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  • Resumen 17
    
  • PDF 7
    

• La cultura y la libertad en la familia

  Oliveros F. Otero

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  • Resumen 19
    
  • PDF 14
    

• Papel de los modelos matemáticos en ciencias de la educación

  Pedro Sánchez Algarra

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  • Resumen 19
    
  • PDF 8
    

• Problemas didácticos de la terminología lingüística: vías de solución

  Juan Manuel Álvarez Méndez

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  • Resumen 19
    
  • PDF 13
    

• La comunicación didáctica

  María José Carrera Gonzalo

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  • Resumen 54
    
  • PDF 28