Vol. 39 No. 152 (1981)

Article

• Del vocabulario a un modelo de aprendizaje humano

  Víctor García Hoz

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  • Abstract 52
    
  • PDF (Español) 23
    

• Inteligencia, fluidez verbal y curso temporal

  José Muñiz Fernández

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  • Abstract 21
    
  • PDF (Español) 6
    

• El método generativo en la didáctica de la lengua

  Luis Alberto Hernando Cuadrado

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  • Abstract 20
    
  • PDF (Español) 7
    

• Tendencias en algunos efectos del currículum en E.G.B.

  Jesús Pérez González

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  • Abstract 24
    
  • PDF (Español) 6
    

• Las escalas diferenciales de rendimiento intelectual (EDEl) en el diagnóstico de la deficiencia intelectual

  María Jesús Benedet

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  • Abstract 20
    
  • PDF (Español) 6
    

• Las redes de información científica automatizada en la sociedad del saber

  Francisco-Javier Bernalcruz

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  • Abstract 17
    
  • PDF (Español) 7
    

• La cultura y la libertad en la familia

  Oliveros F. Otero

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  • Abstract 19
    
  • PDF (Español) 14
    

• Papel de los modelos matemáticos en ciencias de la educación

  Pedro Sánchez Algarra

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  • Abstract 19
    
  • PDF (Español) 8
    

• Problemas didácticos de la terminología lingüística: vías de solución

  Juan Manuel Álvarez Méndez

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  • Abstract 19
    
  • PDF (Español) 13
    

• La comunicación didáctica

  María José Carrera Gonzalo

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  • Abstract 55
    
  • PDF (Español) 31