Vol. 77 Núm. 272 (2019)

Publicado: 2019-01-01

Número completo

Artículo

Rendimiento en ciencias, concepciones epistémicas y vocaciones STEM en las comunidades autónomas españolas. Evidencias desde PISA 2015, políticas y prácticas de mejora

Francisco López Rupérez, Isabel García García, Eva Expósito Casas
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- Resumen 124
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- PDF (English) 24
Desarrollos interpretativos de la filosofía de la educación en la tradición anglófona: un intento de sistematización

David Luque
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- Resumen 552
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- PDF (English) 36
El cultivo de la creatividad para el diálogo intercultural

Zaida Espinosa Zárate
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- Resumen 2860
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- PDF (English) 48
Cambios producidos por la adaptación al EEES en la carga de trabajo de estudiantes de Psicología

Mª Inmaculada López-Nuñez, Susana Rubio-Valdehita, Eva Mª Díaz-Ramiro
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- Resumen 884
- PDF 30
- PDF (English) 21
Apoyo social percibido e implicación escolar del alumnado de educación secundaria

Oihane Fernández-Lasarte, Eider Goñi, Igor Camino, Estibaliz Ramos-Díaz
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- Resumen 269
- PDF 65
- PDF (English) 41
Aprendizaje con y sin error en estudiantes con TEA

María Moralo, Manuel Montanero
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- Resumen 166
- PDF 32
- PDF (English) 26
Carácter y hábitos para el aprendizaje: definición y proyecto de medición

Ignasi de Bofarull
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- Resumen 657
- PDF 43
- PDF (English) 31
La reincorporación formativa de jóvenes que abandonan tempranamente la educación: relevancia de su trayectoria previa

Antonio Portela Pruaño, José Miguel Nieto Cano, Ana Torres Soto
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- Resumen 126
- PDF 43
- PDF (English) 28
Validación del constructo de autodeterminación a través de la escala ARC-INICO para adolescentes

Jesús-Miguel Muñoz-Cantero, Luisa Losada-Puente
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- Resumen 581
- PDF 52
- PDF (English) 29

Reseñas bibliográficas

Naval, C. y Arbués, E. (2018) (Eds.). Hacer la Universidad en el espacio social. Pamplona: EUNSA. 208 pp.

Emanuele Balduzzi

179-181
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- Resumen 877
- PDF 13
Mínguez, R. y Romero, E. (Coords.) (2018). La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y propuestas. Barcelona: Octaedro. 159 pp.

Marina Pedreño Plana

181-184
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- Resumen 956
- PDF 14
Bellamy, F.-X. (2018). Los desheredados: por qué es urgente transmitir la cultura. Madrid: Encuentro. 171 pp.

Esteban López Escobar

184-187
- PDF
- Resumen 1188
- PDF 16
Pallarés, M., Chiva, O., López Martín, R. y Cabero, I. (2018). La escuela que llega. Tendencias y nuevos enfoques metodológicos. Barcelona: Octaedro. 116 pp.

Juan Carlos San Pedro Velado

187-190
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- Resumen 902
- PDF 22