La formación inicial del profesorado en el ICE de Granada (modelo cap. 1971-1982)

Abstract

Desde su creación en 1968, los Institutos de Ciencias de la Educación (I.C.E.) se dedicaron a la iniciación pedagógica de los futuros docentes. En este artículo, se analiza el rol de I.C.E. de la Universidad de Granada y se estudia la diferencia entre la importancia de la tarea y la escasez de los medios desechables.

Autores:

Salvador Camacho Pérez. Escuela Universitaria de Profesorado de EGB de Granada