Vol. 74 No. 263 (2016)

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• Presentación: Ocio, formación y empleo de los jóvenes en dificultad social

  Gloria Pérez Serrano, Miguel Melendro Estefanía

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• El uso de las TIC en el ocio y la formación de los jóvenes vulnerables

  Miguel Melendro Estefanía, Francisco Javier García Castilla, Rosa Goig Martínez Descriptores:

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• Opportunities and challenges: supporting journeys into education and employment for young people leaving care in England

  Jo Dixon

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• Oportunidades y retos: apoyo en transiciones hacia la educación y el empleo para jóvenes del sistema de protección en Inglaterra

  Jo Dixon

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• Youth empowerment and engagement: an analysis of support practices in the youth protection system in Québec

  Martin Goyette, Varda Mann-Feder, Daniel Turcotte, Stéphane Grenier

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• Quality criteria for an intervention with young people in social difficulty

  Gloria Pérez Serrano, Fátima Poza Vilches, Ana Fernández García

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• El ocio de los jóvenes en situación de vulnerabilidad. Análisis discursivo

  Fernando López Noguero, Mª Luisa Sarrate Capdevila, Mª Paz Lebrero Baena

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• Compromiso y empoderamiento de jóvenes: un análisis de las prácticas de apoyo en el Sistema de protección a la infancia en Quebec

  Martin Goyette, Varda Mann-Feder, Daniel Turcotte, Stéphane Grenier

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• The Church as a Promoter of Vocational Training in the Basque Country and Navarre during Francoism

  Paulí Dávila Balsera, Hilario Murua Cartón, Luis M. Naya Garmendia

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• El Alfabeto Manual adoptado por el Real Colegio de Sordo-mudos de Madrid (1805-1814). Una laguna historiográfica resuelta

  Pedro Martínez Palomares, Javier Vergara Ciordia

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• Manual Alphabet adopted by the Real Colegio de Sordo-mudos de Madrid (1805-1814): filling a gap in the historical record

  Pedro Martínez Palomares, Javier Vergara Ciordia

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• Attributions of youth in social vulnerability on the benefits of study and employment

  Ana Eva Rodríguez Bravo, Ángel de Juanas Oliva, Ángel Luis González Olivares

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• Analysis of the perception of teachers and families of the values of socially vulnerable youth

  José Luis García Llamas, José Quintanal Díaz, Mª Elena Cuenca París

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• Análisis de la percepción que tienen los profesores y las familias de los valores en los jóvenes en vulnerabilidad social

  José Luis García Llamas, José Quintanal Díaz, Mª Elena Cuenca París

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• The use of ICTs in leisure and vulnerable youths training

  Miguel Melendro Estefanía, Francisco Javier García Castilla, Rosa Goig Martínez

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• Criterios para una intervención de calidad con jóvenes en dificultad social

  Gloria Pérez Serrano, Fátima Poza Vilches, Ana Fernández García

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• La Iglesia como agente promotor de la enseñanza profesional en el País Vasco y Navarra durante el franquismo

  Paulí Dávila Balsera, Hilario Murua Cartón, Luis M. Naya Garmendia

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• The leisure of young people in vulnerable situations. Discursive analysis

  Fernando López Noguero, Mª Luisa Sarrate Capdevila, Mª Paz Lebrero Baena

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• Atribuciones de los jóvenes en situación de vulnerabilidad social sobre los beneficios del estudio y la inserción laboral

  Ana Eva Rodríguez Bravo, Ángel de Juanas Oliva, Ángel Luis González Olivares

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