Vol. 71 No. 256 (2013)

Article

• Diversity and Talent Development in the Classroom. The DT-PI model and Technology in Curricular Flexibility and Self-paced Learning Implementation

  Javier Tourón, Raúl Santiago Campión

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Rendimiento académico y diversidad cultural: el eje lingüístico

  Miguel A. Santos Rego, Agustín Godás Otero, Mar Lorenzo Moledo

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Pedagogy of alterity as paradigm of intercultural education

  Pedro Ortega Ruiz

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Knowledge and Attitude. Two Key Elements in the Training of Physical Education Teachers to Prevent and Manage Obesity among Schoolchildren

  Emilio J. Martínez-López, Alberto Grao-Cruces, José Enrique Moral-García, Manuel Jesús de la Torre Cruz

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• El uso de la autobiografía de infancia como recurso para la investigación en educación

  María del Carmen Caro Samada

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Education and Construction of Self in Hellenistic philosophy by Michel Foucault.

  Marcos Santos Gómez

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• La construcción de la pedagogía teatral como disciplina científica

  Manuel Francisco Vieites García

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Autobiographical narratives of childhood as a research resource in the field of education

  María del Carmen Caro Samada

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Educación, cultura política, causa pública. Una lectura histórica

  Alejandro Mayordomo Pérez, Juan Manuel Fernández-Soria

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Education, political culture, public reason. A historical reading

  Alejandro Mayordomo Pérez, Juan Manuel Fernández-Soria

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• La pedagogía de la alteridad como paradigma de la educación intercultural

  Pedro Ortega Ruiz

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Conocimiento y actitud. Dos elementos clave en la formación del maestro de Educación Física para prevenir y tratar la obesidad juvenil

  Emilio J. Martínez-López, Alberto Grao-Cruces, José Enrique Moral-García, Manuel Jesús de la Torre Cruz

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• The development of theatre pedagogy as a scientific discipline

  Manuel Francisco Vieites García

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Educación y construcción del Self en la Filosofía Helenística según Michel Foucault

  Marcos Santos Gómez

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• School Performance and cultural diversity: the linguistic axis

  Miguel A. Santos Rego, Agustín Godás Otero, Mar Lorenzo Moledo

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0
    

• Atención a la diversidad y desarrollo del talento en el aula. El modelo DT-PI y las tecnologías en la implantación de la flexibilidad curricular y el aprendizaje al propio ritmo

  Javier Tourón, Raúl Santiago Campión

  • PDF (Español)

  • Abstract 0
    
  • PDF (Español) 0