Vol. 66 No. 239 (2008)

Article

• Teaching historical contents through multi-causal diagrams

  Manuel Desconocido, Montanero Desconocido, Manuel Lucero y José M. Méndez

  • Abstract 2
    

• La importancia del trabajo colaborativo para el tratamiento de la motricidad infantil. Una propuesta integral a partir del aprendizaje inducido

  Víctor M. López Pastor

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  • Abstract 8
    
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• Desarrollo del lenguaje infantil mediante el Método Estitsológico Multisensorial

  Pilar Ibáñez López, Mª José Mudarra Sánchez, Cristina Alfonso Ibáñez

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  • Abstract 4
    
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• The psycho-social-educational relevance of the grandparentgrandchild intergenerational relationship

  Jerónimo González Bernal y Raquel de la Fuente Anuncibay

  • Abstract 2
    

• La dieta televisiva y los valores: un estudio realizado con adolescentes en la Comunidad Autónoma del País Vasco

  Concepción Medrano Samaniego, Ana Aierbe Barandiarán, Santiago Palacios Navarro

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  • Abstract 6
    
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• Television viewing habits and values: a study with adolescents in the Basque Autonomous Region

  Concepción Medrano Samaniego, Ana Aierbe Barandiarán y Santiago Palacios Navarro

  • Abstract 3
    

• La construcción de identidades en la sociedad actual: un desafío para la educación y para la democracia

  Francisco Rodríguez Lestegás

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  • Abstract 3
    
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• Is teacher training the key to intercultural education?

  Cristina Goenechea Permisán

  • Abstract 4
    

• ¿Es la formación del profesorado la clave de la educación intercultural?

  Cristina Goenechea Permisán

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  • Abstract 2
    
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• The Importance of Collaborative Work In The Treatment Of Children Moving. A Comprehensive Proposal from induced learning

  Víctor M. López Pastor

  • Abstract 2
    

• Development of language in infancy through the use of the Multisensorial Estitsologico Method

  Pilar Ibáñez López, M.ª José Mudarra Sánchez y Cristina Alfonso Ibáñez

  • Abstract 1
    

• Enseñanza de contenidos históricos mediante diagramas multicausales

  Manuel Montanero, Manuel Lucero, José M. Méndez

  • Abstract 3
    

• The construction of identities in the present society: a challenge for the education and for the dem

  Francisco Rodríguez Lestegás

  • Abstract 3
    

• Metas académicas en alumnos con ceguera y deficiencia visual

  Irene Jover Mira, Leandro Navas Martínez, Gonzalo Sampascual Maicas

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  • Abstract 3
    
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• Academic goals of blind or visually impaired students

  Irene Jover Mira, Leandro Navas Martínez y Gonzalo Sampascual Maicas

  • Abstract 2
    

• Relevancia psico-socio-educativa de las relaciones generacionales abuelo-nieto

  Jerónimo González Bernal, Raquel de la Fuente Anuncibay

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  • Abstract 1
    
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