Vol. 62 Núm. 229 (2004)

Artículo

• Pensamiento docente sobre el juego en educación infantil: análisis desde una perspectiva de género

  M.ª Del Carmen Rodríguez Menéndez, Jesús Hernández García, José Vicente Peña Calvo.

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  • Resumen 4
    
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• Beliefs, conceptions and teaching in the university: a case study of professional collaborative deve

  Beatriz Desconocido, Milicic Desconocido, Graciela Desconocido, Utges Desconocido, Bernardino Desconocido, Salinas Desconocido, Vicente Desconocido, Sanjosé Desconocido

  • Resumen 2
    

• Social relations of people with disabilities in the scope of their leisure and free time

  Pilar Ibáñez López y María José Mudarra Sánchez.

  • Resumen 3
    

• Análisis cualitativo de la percepción del profesorado y de las familias sobre los conflictos y las conductas agresivas entre escolares

  M.ª Poveda Fernández Martín, Adolfo Sánchez Burón, Jesús A. Beltrán Llera.

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  • Resumen 5
    
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• The teaching-learning of an attitude of solidarity in the classroom: a work proposal focused on the application of the Aronson jigsaw technique

  Joan A., Traver Martí, Rafaela Desconocido, García López

  • Resumen 24
    

• Creencias, concepciones y enseñanza en la universidad: un estudio de caso de desarrollo profesional colaborativo

  Beatriz Milicic, Graciela Utges, Bernardino Salinas, Vicente Sanjosé

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  • Resumen 3
    
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• Comunicación verbal y actividad conjunta en el aula de apoyo. Un análisis comparativo entre profesores expertos y principiantes

  Gema García, Manuel Montanero

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• Educational thought about the playing in infant education: analysis from a gender point of view

  M.ª Del Carmen Rodríguez Menéndez, Jesús Hernández García y José Vicente Peña Calvo.

  • Resumen 2
    

• La enseñanza-aprendizaje de la actitud de solidaridad en el aula: una propuesta de trabajo centrada en la aplicación de la técnica puzzle de Aronson

  Joan A. Traver Martí, Rafaela García López

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• Qualitative analysis on educational staff and families´ perception about conflicts and aggressive be

  M.ª Poveda Fernández Martín, Adolfo Sánchez Burón y Jesús A. Beltrán Llera.

  • Resumen 2
    

• Igualdad de oportunidades entre los sexos y libertad de enseñanza. Una aproximación desde la política de la educación

  Juan García Gutiérrez.

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• The problem of reliability when evaluating teaching efficiency: a methodological alternative

  Isabel Desconocido, Pascual Gómez, José Luis, Gaviria Soto

  • Resumen 2
    

• Verbal communication and joint activity in educational support. A comparative analysis among expert

  Gema García y Manuel Montanero.

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• Reestructuración del mercado de trabajo y Formación Profesional ocupacional. Aproximación al caso de Córdoba

  Araceli López Calvo, Lourdes López Calvo, José Taberner Guasp.

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• Schools as centres for citizenship education

  Marta Ruiz Corbella.

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• El problema de la fiabilidad en la evaluación de la eficiencia docente en la universidad: una alternativa metodológica

  Isabel Pascual Gómez, José Luis Gaviria Soto.

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• Relaciones sociales de personas con discapacidad, en el ocio y tiempo libre

  Pilar Ibáñez López, María José Mudarra Sánchez.

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• Individualism and privatism in the theacher culture: a review of the arguments

  José Manuel Lavié Martínez

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• El centro educativo, escuela de ciudadanía

  Marta Ruiz Corbella.

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• Equal opportunities between sexes and educational freedom. An educational policy approach

  Juan García Gutiérrez.

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• Individualismo y privacidad en la cultura docente: revisando los argumentos

  José Manuel Lavié Martínez

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• Restructuring the labor market. Occupational labor education in the case of Cordoba

  Araceli López Calvo, Lourdes López Calvo y José Taberner Guasp.

  • Resumen 3