Rethinking educational research: from linear relationships to the complexity paradigm

Autores/as

  • Arturo Galán
  • Marta Ruiz-Corbella
  • Juan Carlos Sánchez Melado

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.3399

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Publicado

2014-05-01
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  • Resumen
    71
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Cómo citar

Galán, A., Ruiz-Corbella, M., y Sánchez Melado, J. C. (2014). Rethinking educational research: from linear relationships to the complexity paradigm. Revista Española de Pedagogía, 72(258). https://doi.org/10.22550/2174-0909.3399

Número

Vol. 72 Núm. 258 (2014)

Sección

Artículo

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Derechos de autor 2025 Arturo Galán, Marta Ruiz-Corbella, Juan Carlos Sánchez Melado

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.