Vol. 76 Núm. 271 (2018)

Artículo

• Las revistas científicas en educación y el contexto académico-administrativo. Algunas propuestas de cambio

  José-Luis Gaviria

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  • Resumen 71
    
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• De la edición impresa a la digital: la radical transformación de las revistas científicas en ciencias sociales

  Marta Ruiz-Corbella

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  • Resumen 117
    
  • PDF 17
    
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• Las trampas de las publicaciones académicas

  Imanol Ordorika

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  • Resumen 69
    
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  • PDF (English) 41
    

• American Journal of Education: retos y oportunidades en las ciencias translacionales y la zona gris de la publicación académica

  Gerald LeTendre, Eric McGinnis, Dana Mitra, Rachel Montgomery, Andrew Pendola

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  • Resumen 223
    
  • PDF 21
    
  • PDF (English) 18
    

• Las revistas de investigación como humus de la ciencia, donde crece el saber

  José Antonio Ibáñez-Martín

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  • Resumen 50
    
  • PDF 13
    
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• Comunicar: calidad, visibilización e impacto

  M. Amor Pérez-Rodríguez, Rosa García-Ruiz, Ignacio Aguaded

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  • Resumen 92
    
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• Revistas de investigación educativa: una visión parcial desde el Reino Unido

  William Baker, Mark Connolly

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  • Resumen 56
    
  • PDF 13
    
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• Métodos cuantitativos para el registro de procesos y contextos en la investigación educativa

  Lars-Erik Malmberg

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  • Resumen 71
    
  • PDF 18
    
  • PDF (English) 15
    

• Presentación: las revistas de investigación pedagógica en la actualidad

  José Antonio Ibáñez-Martín

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  • Resumen 56
    
  • PDF 12
    
  • PDF (English) 14