Estrategias para la solución de conflictos en el aula

Autores/as

  • Cruz Pérez Pérez

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.2227

Palabras clave:

agresividad, conflictoescolar, estrategias, mediación, Normas, Violencia

Resumen

La existencia de conflictos en las aulas constituye un fenómeno habitual propio de todo Sistema Educativo Formal. Las situaciones no tienen porqué llegar a ser negativas, pues los conflictos, si se abordan adecuadamente y se les da una solución satisfactoria, adquieren una gran potencial educativo y sirven para fortalecer las relaciones entre las personas.

Pero hay que tener en cuenta que con la ampliación de la escolaridad obligatoria a la etapa catorce-dieciséis años, se han multiplicado el número de conflictos en las aulas y la gravedad de los mismos. Por ello es necesario afrontar la nueva situación empleando las técnicas y estrategias más adecuadas. En este artículo se proponen algunas de ellas: organización en el aula, clima de participación democrática, asambleas de aula, aprendizaje de normas, mediación y negociación, autoestima de los alumnos, control y manejo de la agresividad y planes individuales de trabajo.

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Publicado

2025-11-11
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Cómo citar

Pérez, C. P. (2025). Estrategias para la solución de conflictos en el aula. Revista Española de Pedagogía, 59(218). https://doi.org/10.22550/2174-0909.2227

Número

Sección

Artículo