The process of becoming a professional: the assessment as a knowledge construction arena
DOI:
https://doi.org/10.22550/2174-0909.3814Palabras clave:
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Publicado
2025-11-13
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Cómo citar
Desconocido, A., Rivilla, M., Desconocido, A., y Marcos, R. (2025). The process of becoming a professional: the assessment as a knowledge construction arena. Revista Española de Pedagogía, 53(202). https://doi.org/10.22550/2174-0909.3814
Número
Sección
Artículo
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Derechos de autor 2025 Antonio Desconocido, Medina Rivilla, Ana Desconocido, Rodríguez Marcos

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