The process of becoming a professional: the assessment as a knowledge construction arena

Autores/as

  • Antonio Desconocido
  • Medina Rivilla
  • Ana Desconocido
  • Rodríguez Marcos

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.3814

Palabras clave:

Schoolculture

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Publicado

2025-11-13
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Desconocido, A., Rivilla, M., Desconocido, A., y Marcos, R. (2025). The process of becoming a professional: the assessment as a knowledge construction arena. Revista Española de Pedagogía, 53(202). https://doi.org/10.22550/2174-0909.3814

Número

Sección

Artículo