Vol. 78 Núm. 277 (2020)
Publicado:
2020-09-01
Número completo
Presentación
-
Presentación: Dominio del tiempo y desarrollo personal y social.
-
Resumen 34
-
PDF 12
-
PDF (English) 8
-
Resumen 34
Dominio del tiempo y desarrollo personal y social
-
Tiempo, poder y educación: repensando la construcción de la identidad personal y las decisiones de la política educativa.
-
Resumen 51
-
PDF 18
-
PDF (English) 14
-
Resumen 51
-
Educar y educarnos a tiempo, pedagógica y socialmente.
-
Resumen 75
-
PDF 32
-
PDF (English) 18
-
Resumen 75
-
Tiempos compartidos entre abuelos y nietos, tiempos de desarrollo personal.
-
Resumen 64
-
PDF 29
-
PDF (English) 13
-
Resumen 64
-
De la percepción a los usos del tiempo: perspectiva temporal y procrastinación de adultos en España.
-
Resumen 70
-
PDF 20
-
PDF (English) 19
-
Resumen 70
-
Entornos digitales, conectividad y educación. Percepción y gestión del tiempo en la construcción de la identidad digital de la juventud.
-
Resumen 114
-
PDF 68
-
PDF (English) 19
-
Resumen 114
-
El tiempo de los jóvenes en dificultad social: utilización, gestión y acciones socioeducativas.
-
Resumen 66
-
PDF 28
-
PDF (English) 8
-
Resumen 66
Estudios
-
El enfoque teleológico de la educación Montessori y sus implicaciones.
-
Resumen 62
-
PDF 20
-
PDF (English) 18
-
Resumen 62
-
El aprendizaje basado en la investigación en el contexto universitario: una revisión sistemática.
-
Resumen 200
-
PDF 61
-
PDF (English) 20
-
Resumen 200
Enviar un artículo
Idioma
Información
Palabras clave
