El De modo dicendi et meditandi de Hugo de San Víctor. Una lectio sobre la pedagogía del siglo XII

Autores/as

  • Javier Vergara Ciordia

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.2400

Palabras clave:

HugodeSanVíctor, lectio

Resumen

Este artículo analiza en cinco partes una obra atribuida a Hugo de San Víctor: De modo dicendi et meditandi, cuando en realidad se trata de una lectio o clase del siglo XIII sobre la educación en la Edad Media. La primera parte analiza su inclusión en la clasificación de las obras de Hugo de San Víctor; la segunda parte estudia qué es una lectio en el mundo medieval; la tercera aborda el estudio de su estructura y contenidos, la cuarta parte analiza sus textos paralelos en otras obras; la investigación se cierra con una traducción bilingüe de la obra.

Descriptores: lectio, Hugo de San Víctor, pensar, meditar, contemplar, selección de textos.

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Publicado

2025-11-08
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Ciordia, J. V. (2025). El De modo dicendi et meditandi de Hugo de San Víctor. Una lectio sobre la pedagogía del siglo XII. Revista Española de Pedagogía, 65(238). https://doi.org/10.22550/2174-0909.2400

Número

Sección

Artículo