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Vol. 80 Núm. 281 (2022)
Publicado:
2022-01-01
Número completo
Estudios
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Las finalidades de la educación y la LOMLOE: cuestiones controvertidas en la acción educativa.
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Resumen 397
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PDF 94
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PDF (English) 42
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Resumen 397
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La transmisión de los contenidos culturales y su evaluación entre los fines del sistema educativo, según la LOMLOE.
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Resumen 730
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PDF 70
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PDF (English) 23
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Resumen 730
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La calidad de la gobernanza del sistema educativo. El caso de la LOMLOE.
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Resumen 236
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PDF 71
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PDF (English) 59
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Resumen 236
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La calidad regulatoria de los marcos normativos: una aproximación crítica.
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Resumen 227
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PDF 69
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PDF (English) 48
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Resumen 227
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La nueva legislación educativa: por qué no mejorará la educación pública en España.
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Resumen 260
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PDF 45
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PDF (English) 56
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Resumen 260
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Evaluación económica de intervenciones educativas en la LOMLOE: propuestas de mejora con inteligencia artificial.
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Resumen 162
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PDF 26
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PDF (English) 25
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Resumen 162
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El enfoque del currículo por competencias. Un análisis de la LOMLOE.
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Resumen 1144
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PDF 411
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PDF (English) 60
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Resumen 1144
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La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional.
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Resumen 544
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PDF 134
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PDF (English) 101
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Resumen 544
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Dirección de centros educativos y ampliación de autonomía con rendición de cuentas. El rol mediador del liderazgo pedagógico.
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Resumen 263
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PDF 55
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PDF (English) 20
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Resumen 263
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Información
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