Vol. 80 Núm. 281 (2022)

Publicado: 2022-01-01

Número completo

Estudios

Las finalidades de la educación y la LOMLOE: cuestiones controvertidas en la acción educativa.

Francisco Esteban Bara, Fernando Gil Cantero

13-29
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 28
- PDF 15
- PDF (English) 7
La transmisión de los contenidos culturales y su evaluación entre los fines del sistema educativo, según la LOMLOE.

José Luis Gaviria Soto, David Reyero

31-53
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 254
- PDF 14
- PDF (English) 1
La calidad de la gobernanza del sistema educativo. El caso de la LOMLOE.

Francisco López Rupérez

55-74
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 28
- PDF 6
- PDF (English) 4
La calidad regulatoria de los marcos normativos: una aproximación crítica.

José Luis Martínez López Muñiz

75-89
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 17
- PDF 8
- PDF (English) 2
Pluralismo educativo y niños vulnerables.

Charles L. Glenn

91-116
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 13
- PDF 4
- PDF (English) 6
La nueva legislación educativa: por qué no mejorará la educación pública en España.

José Adolfo de Azcárraga Feliu

117-135
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 15
- PDF 5
- PDF (English) 6
Evaluación económica de intervenciones educativas en la LOMLOE: propuestas de mejora con inteligencia artificial.

María Teresa Ballestar, Jorge Sainz González, Ismael Sanz Labrador

139-160
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 15
- PDF 5
- PDF (English) 4
El enfoque del currículo por competencias. Un análisis de la LOMLOE.

Francisco López Rupérez

161-174
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 55
- PDF 36
- PDF (English) 2
La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional.

Inmaculada Egido Gálvez

175-191
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 20
- PDF 8
- PDF (English) 6
Dirección de centros educativos y ampliación de autonomía con rendición de cuentas. El rol mediador del liderazgo pedagógico.

Samuel Gento Palacios, Raúl González Fernández, Ernesto López Gómez

193-209
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 21
- PDF 10
- PDF (English) 1