Vol. 81 Núm. 285 (2023)

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Publicado: 2023-08-01

Número completo

Editorial

Palabras finales.

José Antonio JIbáñez-Martín

243-245
- PDF
- Resumen 412
- PDF 8
Editorial

Elias Said-Hung, Juan Luis Fuentes

247-248
- PDF
- Resumen 61
- PDF 14

Estudios

Montessori: origen y razones de las críticas a una de las pedagogas más controvertidas de la historia.

Catherine L'Ecuyer

270
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 1333
- PDF 307
- PDF (English) 650
Efectos de una instrucción estratégica-autorregulada en el proceso de comprensión y autoeficacia lectora del alumnado de educación primaria.

María Fátima Olivares Iglesias, Raquel Fidalgo Redondo, Mark Torrance

290
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 846
- PDF 157
- PDF (English) 83
Construyendo el perfil del alumnado con intención de abandono de los estudios universitarios.

Rocío Peña Vázquez, María Olga González Morales, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

315
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 1254
- PDF 94
- PDF (English) 153
La vulnerabilidad de los adolescentes frente a la desinformación: su medición y su relación con el pensamiento crítico y la desconexión moral.

Paula Herrero Diz, Milagrosa Sánchez Martín, Pilar Aguilar Barriga, José Antonio Muñiz Velázquez

335
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 1046
- PDF 262
- PDF (English) 150

Notas

Análisis y buenas prácticas del sistema de orientación universitaria para estudiantes con discapacidad.

Camino Ferreira Villa, Alba González Moreira, Ester Benavides

360
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 633
- PDF 79
- PDF (English) 78
Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria.

Arminda Suárez Perdomo, Yaritza Garcés Delgado, Edgar García Álvarez, Zuleica Ruiz Alfonso

379
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 1265
- PDF 335
- PDF (English) 75
Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de la calidad de proyectos de aprendizaje-servicio universitario a través del método Delphi.

Elena López de Arana Prado, Luis Fernando Martínez Muñoz, María Teresa Calle Molina, María Luisa Santos Pastor, Raquel Aguado Gómez

402
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 1015
- PDF 76
- PDF (English) 25

Reseñas bibliográficas

Curren, R. (2022). Manual de filosofía de la educación. Routledge. 464 pp.

Ka Ya Lee, Eric Torres
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 195
- PDF 54
- PDF (English) 46
Belando Montoro, M. (2022). (Ed.). Participación cívica en un mundo digital. Dykinson. 225 pp.

Tania García Bermejo
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 166
- PDF 36
- PDF (English) 18
Ruiz-Corbella, M. (Coord). Escuela y primera infancia. Aportaciones desde la Teoría de la Educación. Narcea. 238 pp.

Ana Caseiro
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 350
- PDF 97
- PDF (English) 27
Ahedo, J., Caro, C., & Arteaga-Martínez, C. (Coords.) (2022). La familia: ¿es una escuela de amistad? Dykinson. 190 pp.

Paula Álvarez Urda

415-418
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 379
- PDF 9
- PDF (English) 8