Vol. 81 Núm. 285 (2023)

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Publicado: 2023-05-01

Número completo

Editorial

Editorial

Elias Said-Hung, Juan Luis Fuentes

247-248
- PDF
- Resumen 45
- PDF 8

Estudios

Montessori: origen y razones de las críticas a una de las pedagogas más controvertidas de la historia.

Catherine L'Ecuyer

270
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 640
- PDF 215
- PDF (English) 379
Efectos de una instrucción estratégica-autorregulada en el proceso de comprensión y autoeficacia lectora del alumnado de educación primaria.

María Fátima Olivares Iglesias, Raquel Fidalgo Redondo, Mark Torrance

290
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 331
- PDF 97
- PDF (English) 42
Construyendo el perfil del alumnado con intención de abandono de los estudios universitarios.

Rocío Peña Vázquez, María Olga González Morales, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar

315
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 234
- PDF 72
- PDF (English) 91
La vulnerabilidad de los adolescentes frente a la desinformación: su medición y su relación con el pensamiento crítico y la desconexión moral.

Paula Herrero Diz, Milagrosa Sánchez Martín, Pilar Aguilar Barriga, José Antonio Muñiz Velázquez

335
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 442
- PDF 187
- PDF (English) 96

Notas

Análisis y buenas prácticas del sistema de orientación universitaria para estudiantes con discapacidad.

Camino Ferreira Villa, Alba González Moreira, Ester Benavides

360
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 236
- PDF 36
- PDF (English) 57
Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria.

Arminda Suárez Perdomo, Yaritza Garcés Delgado, Edgar García Álvarez, Zuleica Ruiz Alfonso

379
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 468
- PDF 257
- PDF (English) 35
Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de la calidad de proyectos de aprendizaje-servicio universitario a través del método Delphi.

Elena López de Arana Prado, Luis Fernando Martínez Muñoz, María Teresa Calle Molina, María Luisa Santos Pastor, Raquel Aguado Gómez

402
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 225
- PDF 51
- PDF (English) 21

Reseñas bibliográficas

Curren, R. (2022). Manual de filosofía de la educación. Routledge. 464 pp.

Ka Ya Lee, Eric Torres
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 162
- PDF 45
- PDF (English) 36
Belando Montoro, M. (2022). (Ed.). Participación cívica en un mundo digital. Dykinson. 225 pp.

Tania García Bermejo
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 146
- PDF 29
- PDF (English) 15
Ruiz-Corbella, M. (Coord). Escuela y primera infancia. Aportaciones desde la Teoría de la Educación. Narcea. 238 pp.

Ana Caseiro
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 287
- PDF 72
- PDF (English) 19