Vol. 81 Núm. 286 (2023)
Número completo
Estudios
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Phrónesis, metaemociones y educación del carácter.
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Resumen 5890
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PDF 123
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PDF (English) 69
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Resumen 5890
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Perfiles de estudiantes universitarios en la competencia aprender a aprender y su relación con el rendimiento académico.
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Resumen 4935
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PDF 177
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PDF (English) 216
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Resumen 4935
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Enseñando moralidad como competencia inclusiva en educación superior: efectos de la discusión de dilemas y contribución de la empatía.
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Resumen 4041
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PDF 103
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PDF (English) 89
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Resumen 4041
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La pedagogía de Joaquín Xirau: entre la tradición y la modernidad.
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Resumen 3875
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PDF 95
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PDF (English) 43
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Resumen 3875
Notas
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Diseño y validación de una Escala de Amistad de Carácter para jóvenes.
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Resumen 3092
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PDF 346
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PDF (English) 67
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Resumen 3092
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Instrumento para valorar el impacto del sistema de acreditación en educación superior: validación mediante análisis factorial exploratorio.
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Resumen 7234
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PDF 17
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PDF (English) 15
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Resumen 7234
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La prueba de Historia de España para acceder a la universidad: análisis y comparación entre comunidades autónomas.
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Resumen 4149
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PDF 132
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PDF (English) 137
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Resumen 4149
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Desarrollo y validación del Test de Competencia Ortográfica (TCORT) en estudiantes universitarios de nuevo ingreso.
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Resumen 2106
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PDF 258
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PDF (English) 82
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Resumen 2106
Reseñas bibliográficas
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Abad, M. J. (Coord.) (2022). Empantallados. Cómo educar con éxito a tus hijos en un mundo lleno de pantallas.
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Resumen 311
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PDF 81
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PDF (English) 48
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Resumen 311
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Nasarre, E. (Ed.) (2022). Por una educación humanista. Un desafío contemporáneo.
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Resumen 326
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PDF 87
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PDF (English) 46
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Resumen 326
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Santos-Rego, M. A., Lorenzo-Moledo, M., y García-Álvarez, J. (Eds.) (2023). La educación en red. Una perspectiva multidimensional.
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Resumen 343
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PDF 86
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PDF (English) 92
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Resumen 343







