Vol. 81 Núm. 286 (2023)
Número completo
Estudios
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Phrónesis, metaemociones y educación del carácter.
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Resumen 628
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PDF 45
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PDF (English) 30
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Resumen 628
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Perfiles de estudiantes universitarios en la competencia aprender a aprender y su relación con el rendimiento académico.
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Resumen 963
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PDF 92
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PDF (English) 115
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Resumen 963
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Enseñando moralidad como competencia inclusiva en educación superior: efectos de la discusión de dilemas y contribución de la empatía.
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Resumen 611
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PDF 61
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PDF (English) 49
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Resumen 611
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La pedagogía de Joaquín Xirau: entre la tradición y la modernidad.
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Resumen 665
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PDF 58
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PDF (English) 22
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Resumen 665
Notas
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Diseño y validación de una Escala de Amistad de Carácter para jóvenes.
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Resumen 902
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PDF 136
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PDF (English) 38
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Resumen 902
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Instrumento para valorar el impacto del sistema de acreditación en educación superior: validación mediante análisis factorial exploratorio.
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Resumen 1260
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PDF 67
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PDF (English) 30
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Resumen 1260
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La prueba de Historia de España para acceder a la universidad: análisis y comparación entre comunidades autónomas.
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Resumen 511
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PDF 57
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PDF (English) 79
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Resumen 511
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Desarrollo y validación del Test de Competencia Ortográfica (TCORT) en estudiantes universitarios de nuevo ingreso.
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Resumen 524
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PDF 130
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PDF (English) 37
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Resumen 524
Reseñas bibliográficas
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Abad, M. J. (Coord.) (2022). Empantallados. Cómo educar con éxito a tus hijos en un mundo lleno de pantallas.
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Resumen 217
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PDF 43
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PDF (English) 30
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Resumen 217
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Nasarre, E. (Ed.) (2022). Por una educación humanista. Un desafío contemporáneo.
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Resumen 240
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PDF 47
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PDF (English) 20
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Resumen 240
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Santos-Rego, M. A., Lorenzo-Moledo, M., y García-Álvarez, J. (Eds.) (2023). La educación en red. Una perspectiva multidimensional.
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Resumen 223
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PDF 45
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PDF (English) 45
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Resumen 223






