Psicología de la educación: una promesa histórica (II)

Abstract

Con esta segunda parte finaliza el artículo publicado en el número 161 de la Revista. Se abordan tres temas. El primero se centra en torno a los orígenes históricos de la Psicología de la Educación. El segundo hace referencia a los problemas de contenido, status y límites que tiene planteados esta disciplina. El tercero alude a la investigación realizada en las áreas que parecen más relevantes en estos momentos. La abundancia de estudios, el rigor con que están siendo realizados y las implicaciones educativas que de ellos se desprenden permiten contemplar el futuro de la Psicología de la Educación con un optimismo moderado.

Autores:

Jesús Beltrán Llera. Universidad Complutense de Madrid.

• Descriptores:
• aprendizaje escolar
• desarrollo cognitivo
• psicología cognitiva
• psicología de la educación
• psicología ecológica
• psicología instruccional