Factores del rendimiento universitario

Abstract

Una buena predicción, dirigida a la previsión de rendimientos inadecuados, posibilita la mejora de la acción educativa. En una buena predicción intervienen gran cantidad de variables y es necesario conocer su fuerza relativa. Todas ellas deben ser estudiadas y tenidas en cuenta con relación a la influencia que puedan ejercer en la predicción del rendimiento.

El modelo de mejor eficacia predictiva lo ofrecen dos clases de informaciones: las medidas de aptitud escolar obtenidas de puntuaciones en tesis estandarizados y las medidas de rendimiento académico en la escuela secundaria.

Autores:

Mª Ángeles González Galán. Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Eduardo López López. Universidad Complutense de Madrid.

• Descriptores:
• eficiencia académica
• enseñanza universitaria
• predicción