Vol. 67 No. 244 (2009)

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• El peso del Estado en la educación. Una aproximación crítica desde la economía liberal

  David Reyero García

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• Freedom of Education and University Studies

  María Blanco González

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• El vale escolar y la reforma del Estado del bienestar en Suecia

  Mauricio Rojas

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• The Linguistic Interdependence Hypothesis. Some considerations for educational practice in multiling

  Ángel Desconocido, Huguet-Canalís Desconocido

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• La dimensión cultural del derecho a la educación y su expresión a través del ideario de los centros

  Juan García Gutiérrez

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• The cultural dimension of the right to education and the schools ethos

  Juan García Gutiérrez

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• La Hipótesis de Interdependencia Lingüística. Algunas consideraciones para la práctica educativa en aulas multilingües

  Ángel Huguet Canalís

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• Weighting of State in Education. A Critical Approach from Libertarian Economics

  David Reyero García

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• La libertad escolar, una necesidad para Europa

  Philippe Nemo

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• Freedom School, a Need for Europe

  Philippe Desconocido, Nemo Desconocido

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• Hacia la transformación económica de la universidad española. Propuestas para la mejora de la financiación de la enseñanza superior

  Gonzalo Sanz-Magallón Rezusta, Pedro Schwartz Girón,, Mª Encina Morales de Vega

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• The economic transformation of the Spanish university. Proposals aimed at improving the finance syst

  Gonzalo Sanz-Magallón Rezusta, Pedro Schwartz Girón, y Mª Encina Morales de Vega

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• La libertad educativa y los estudios universitarios

  María Blanco González

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• Authority, family and education

  Aurora Bernal Martínez De Soria y Mª Grazia Gualandi

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• Autoridad, familia y educación

  Aurora Bernal Martínez De Soria, Mª Grazia Gualandi

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• Difficulties of teachers in the identification of students with ADHD

  Manuel López Sánchez

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• Dificultades del profesorado en el proceso de identificación del alumnado con TDAH

  Manuel López Sánchez

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• The school voucher and reform of the welfare state in Sweden

  Mauricio Desconocido, Rojas Desconocido

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