Vol. 53 No. 200 (1995)
Published:
1995-04-01
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La iniciacion del profesor: Un elemento esencial al comienzo de la carrera docente
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La participación como propiedad de la persona. Raíces antropológicas de una educación participativa
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Perspectivas del alumnado de Magisterio sobre su formación y aprendizaje como docente
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Aspectos del inacabamiento humano. Observaciones desde la antropología de la educación
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Las transformaciones de la funcion docente (teachers careers transformations)
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