Pérez, C., & Asensi, C. (2021). Cómo crear un clima de aula positivo. Actividades y técnicas de intervención. Desclée de Brower. 211 pp.

Fran J. García-García

doi:10.22550/2174-0909.3144

Pérez, C., & Asensi, C. (2021). Cómo crear un clima de aula positivo. Actividades y técnicas de intervención. Desclée de Brower. 211 pp.

Autores/as

Fran J. García-García Universidad Internacional de la Rioja.

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.3144

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Resumen

Desde la escuela infantil y primaria hasta los niveles más altos del sistema educativo, es fundamental que los estudiantes perciban seguridad y bienestar. Las sensaciones que perciben en las aulas los condicionan para desarrollar vínculos sociales con sus compañeros y profesores.

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2022-08-01

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García-García, F. J. (2022). Pérez, C., & Asensi, C. (2021). Cómo crear un clima de aula positivo. Actividades y técnicas de intervención. Desclée de Brower. 211 pp. Revista Española de Pedagogía, 80(282), 402–405. https://doi.org/10.22550/2174-0909.3144