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Vol. 78 Núm. 276 (2020)
Publicado:
2020-05-01
Número completo
Estudios
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Una consideración educativa sobre la pandemia: resistir… y adelantar.
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Resumen 109
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PDF 20
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PDF (English) 21
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Resumen 109
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La competencia aprender a aprender: valoración de un modelo teórico.
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Resumen 327
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PDF 74
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PDF (English) 73
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Resumen 327
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Universidad, competencias cívico-sociales y mercado de trabajo.
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Resumen 289
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PDF 53
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PDF (English) 22
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Resumen 289
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El concepto de validez de los procesos de evaluación de la docencia.
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Resumen 415
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PDF 111
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PDF (English) 28
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Resumen 415
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Factores explicativos del abandono de los estudios en la educación superior en contextos socioacadémicos desfavorables.
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Resumen 349
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PDF 56
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PDF (English) 30
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Resumen 349
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Revisión sistemática sobre el uso de la tableta en la etapa de educación primaria.
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Resumen 355
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PDF 63
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PDF (English) 39
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Resumen 355
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Validez de constructo de la batería MOBAK para la evaluación de las competencias motrices básicas en escolares de educación primaria.
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Resumen 452
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PDF 123
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PDF (English) 58
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Resumen 452
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Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM).
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Resumen 295
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PDF 78
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PDF (English) 33
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Resumen 295
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Traducir en colores: la traducción como herramienta de evaluación de la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera.
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Resumen 211
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PDF 27
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PDF (English) 30
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Resumen 211
Reseñas bibliográficas
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Esteban-Bara, F. (2019). La universidad light: Un análisis de nuestra formación universitaria. Barcelona: Paidós. 233 pp.
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Resumen 184
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PDF 32
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PDF (English) 17
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Resumen 184
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Ruiz-Corbella, M. y García-Gutiérrez, J. (Eds.) (2019). Aprendizaje-Servicio. Los retos de la evaluación. Madrid: Narcea. 206 pp.
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Resumen 158
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PDF 25
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PDF (English) 15
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Resumen 158
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Lafforgue, L. (2019). Recuperemos la escuela. Madrid: Encuentro. 266 pp.
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Resumen 138
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PDF 22
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PDF (English) 15
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Resumen 138
Idioma
Información
Palabras clave
