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Vol. 78 Núm. 276 (2020)
Publicado:
2020-08-01
Número completo
Estudios
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Una consideración educativa sobre la pandemia: resistir… y adelantar.
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Resumen 147
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PDF 28
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PDF (English) 23
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Resumen 147
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La competencia aprender a aprender: valoración de un modelo teórico.
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Resumen 714
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PDF 117
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PDF (English) 83
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Resumen 714
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Universidad, competencias cívico-sociales y mercado de trabajo.
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Resumen 1306
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PDF 68
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PDF (English) 32
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Resumen 1306
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El concepto de validez de los procesos de evaluación de la docencia.
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Resumen 709
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PDF 198
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PDF (English) 35
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Resumen 709
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Factores explicativos del abandono de los estudios en la educación superior en contextos socioacadémicos desfavorables.
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Resumen 894
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PDF 69
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PDF (English) 42
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Resumen 894
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Revisión sistemática sobre el uso de la tableta en la etapa de educación primaria.
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Resumen 603
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PDF 92
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PDF (English) 47
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Resumen 603
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Validez de constructo de la batería MOBAK para la evaluación de las competencias motrices básicas en escolares de educación primaria.
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Resumen 1003
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PDF 159
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PDF (English) 75
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Resumen 1003
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Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM).
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Resumen 532
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PDF 100
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PDF (English) 43
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Resumen 532
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Traducir en colores: la traducción como herramienta de evaluación de la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera.
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Resumen 490
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PDF 44
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PDF (English) 41
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Resumen 490
Reseñas bibliográficas
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Esteban-Bara, F. (2019). La universidad light: Un análisis de nuestra formación universitaria. Barcelona: Paidós. 233 pp.
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Resumen 202
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PDF 40
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PDF (English) 20
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Resumen 202
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Ruiz-Corbella, M. y García-Gutiérrez, J. (Eds.) (2019). Aprendizaje-Servicio. Los retos de la evaluación. Madrid: Narcea. 206 pp.
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Resumen 192
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PDF 35
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PDF (English) 18
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Resumen 192
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Lafforgue, L. (2019). Recuperemos la escuela. Madrid: Encuentro. 266 pp.
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Resumen 165
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PDF 28
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PDF (English) 19
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Resumen 165
Idioma
Información
Palabras clave
