Vol. 78 Núm. 276 (2020)
Número completo
Estudios
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Una consideración educativa sobre la pandemia: resistir… y adelantar.
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Resumen 31
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PDF 9
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PDF (English) 9
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Resumen 31
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La competencia aprender a aprender: valoración de un modelo teórico.
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Resumen 119
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PDF 40
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PDF (English) 39
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Resumen 119
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Universidad, competencias cívico-sociales y mercado de trabajo.
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Resumen 84
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PDF 38
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PDF (English) 7
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Resumen 84
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El concepto de validez de los procesos de evaluación de la docencia.
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Resumen 130
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PDF 49
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PDF (English) 14
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Resumen 130
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Factores explicativos del abandono de los estudios en la educación superior en contextos socioacadémicos desfavorables.
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Resumen 89
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PDF 21
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PDF (English) 12
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Resumen 89
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Revisión sistemática sobre el uso de la tableta en la etapa de educación primaria.
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Resumen 98
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PDF 28
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PDF (English) 14
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Resumen 98
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Validez de constructo de la batería MOBAK para la evaluación de las competencias motrices básicas en escolares de educación primaria.
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Resumen 210
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PDF 60
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PDF (English) 23
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Resumen 210
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Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM).
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Resumen 65
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PDF 42
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PDF (English) 16
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Resumen 65
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Traducir en colores: la traducción como herramienta de evaluación de la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera.
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Resumen 49
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PDF 13
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PDF (English) 18
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Resumen 49
Reseñas bibliográficas
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Esteban-Bara, F. (2019). La universidad light: Un análisis de nuestra formación universitaria. Barcelona: Paidós. 233 pp.
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Resumen 101
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PDF 16
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PDF (English) 8
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Resumen 101
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Lafforgue, L. (2019). Recuperemos la escuela. Madrid: Encuentro. 266 pp.
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Resumen 89
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PDF 9
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PDF (English) 5
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Resumen 89