Historical perspective of the cooperative learning: A long and winding road across four centuries

Autores/as

  • José Manuel
  • Serrano González-Tejero
  • Rosa Mª
  • Pons Parra
  • María Desconocido
  • Ruiz Llamas

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.3749

Palabras clave:

History of education, cooperative learning, peer-interaction.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Publicado

2025-11-08
Metrics
Vistas/Descargas
  • Resumen
    4

Cómo citar

Manuel, J., González-Tejero, S., Mª, R., Parra, P., Desconocido, M., y Llamas, R. (2025). Historical perspective of the cooperative learning: A long and winding road across four centuries. Revista Española de Pedagogía, 65(236). https://doi.org/10.22550/2174-0909.3749

Número

Sección

Artículo

Artículos similares

<< < 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.