Carrió-Pastor, M. L. (Ed.) (2019). La enseñanza de idiomas y literatura en entornos virtuales. Springer Nature Publishing. XXI+293 pp.

Resumen

La aplicación de las tecnologías ha cambiado el enfoque tradicional de la enseñanza y el aprendizaje de inglés como lengua extranjera. La tecnología ha transformado la práctica educativa en general, y la enseñanza de inglés en particular. Influye en la participación de los alumnos, en la forma de impartir la clase y en la manera en que se estudia el idioma dentro y fuera del aula, y mejora enormemente el proceso de aprendizaje y la relación entre el profesor y los alumnos (Šafranj, 2013; Fuster y Clavel, 2010; Chambers y O’Sullivan, 2004). Tiene efectos positivos en la actitud, las capacidades cognitivas, el aprendizaje autónomo y la confianza de los alumnos.