Una educación renovada del carácter tras la pandemia y la invasión de Ucrania

José Antonio Ibáñez-Martín; Josu Ahedo Ruiz

doi:10.22550/2174-0909.2852

Autores/as

José Antonio Ibáñez-Martín Universidad Internacional de la Rioja.
Josu Ahedo Ruiz Universidad Internacional de la Rioja.

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.2852

Resumen

Hace poco tiempo, a principios de septiembre del 2022, se publicaba un recuento de la Universidad Johns Hopkins según el cual se han producido 580 millones de casos de ataques de la Covid-19 en el mundo y han fallecido 6.4 millones de personas. No es preciso decir que estos datos son inferiores a los realmente producidos, hasta el punto de que la misma Organización Mundial de la Salud estima que los datos reales pueden ser dos o tres veces mayores que el recuento oficial, pues ha habido una notable falta de un seguimiento fiel del impacto de la enfermedad, sin que hayan faltado razones políticas. Conviene no olvidar, como término de comparación, que todas las guerras napoleónicas —de las que los españoles sabemos bastante— produjeron entre cinco y siete millones de muertos.

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Citas

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