Vol. 82 Núm. 289 (2024)

Ver Vol. 82 Núm. 289 (2024)

Publicado: 2024-09-01

Número completo

Estudios

¿Puede ayudar la inteligencia artificial (IA) en la educación en ciencias de la computación? Un enfoque metaanalítico.

Ahmed Tlili

469-490
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 846
- PDF 137
- PDF (English) 98
La formación en reglas proambientales: implicaciones para la educación ambiental y el cambio climático.

Leidy Vanessa Díaz Beltrán, Pablo Fernando Páramo Bernal

491-513
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 343
- PDF 65
- PDF (English) 63
Impacto en el rendimiento académico de la inmersión lingüística y del índice socioeconómico y cultural.

Francisco López Rupérez, Álvaro Moraleda Ruano, Isabel García García

515-537
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 300
- PDF 69
- PDF (English) 105
Contribución del machine learning al análisis de la repetición escolar en España: un estudio con datos PISA.

Israel Alexander Constante Amores, Delia Arroyo Resino, María Sánchez Munilla, Inmaculada Asensio Muñoz

539-562
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 264
- PDF 54
- PDF (English) 68
Un profesor particular a tiempo completo: ChatGPT desde el punto de vista de los estudiantes universitarios.

Dragana Pavlovic, Joan Soler Adillon, Zorica Stanisavljevic Petrovic

563-584
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 396
- PDF 164
- PDF (English) 69
Actitud del profesorado hacia el uso de simulaciones virtuales: diseño y validación de un cuestionario.

Alicia Palacios, Daniel Moreno Mediavilla, Rosa Gómez, Álvaro Barreras

585-605
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 246
- PDF 83
- PDF (English) 51
La amenaza cultural y la actitud de los docentes chilenos hacia la multiculturalidad en la escuela: el rol de la ansiedad exogrupal y la sensibilidad intercultural.

María José Mera Lemp, Javier O. Torres Vallejos, Florencia Guglielmetti Serrano

607-625
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 220
- PDF 83
- PDF (English) 38
Dimensiones educativas parentales en familias migrantes y españolas. Teoría de la autodeterminación y parentalidad positiva.

María Elena Rivoir González, Carmen María Fernández García, Susana Torío López

627-649
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 313
- PDF 82
- PDF (English) 42
Acción docente y comportamiento altruista en clases de Educación Física. Un análisis predictivo desde el modelo de clima motivacional 3 × 2.

María del Carmen Flores Piñero, Juan González Hernández, Pedro Ángel Valdivia Moral

651-667
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 343
- PDF 58
- PDF (English) 52
Música binaural y logro educativo: evidencia con datos longitudinales y cuasiexperimentales.

Edgar Demetrio Tovar García

667-693
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 555
- PDF 192
- PDF (English) 68

Reseñas bibliográficas

Arthur, J. y Fernández, V. (2023). En vista del fin excelente: la educación del carácter en las universidades. Aula Magna Proyecto Clave McGraw Hill. 234 pp.

Gonzalo Moreno Ochoa

697-700
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 166
- PDF 40
- PDF (English) 20
Ahedo, J. y Arteaga-Martínez, B. (Coords.) (2023). El tetraedro de la amistad. Estudiante, familia, escuela y sociedad. Círculo Rojo. 130 pp.

Laura Guerrero Puerta

700-703
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 205
- PDF 39
- PDF (English) 31
Martín-Gutiérrez, Á. (2020). La escuela y su entorno en la sociedad del conocimiento. Un estudio focalizado en la Formación Profesional. Octaedro. 180 pp.

Ángel Freddy Rodríguez Torres

703-706
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 251
- PDF 42
- PDF (English) 19