Vol. 82 Núm. 289 (2024)

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Publicado: 2024-12-01

Número completo

Estudios

¿Puede ayudar la inteligencia artificial (IA) en la educación en ciencias de la computación? Un enfoque metaanalítico.

Ahmed Tlili

469-490
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 1402
- PDF 176
- PDF (English) 124
La formación en reglas proambientales: implicaciones para la educación ambiental y el cambio climático.

Leidy Vanessa Díaz Beltrán, Pablo Fernando Páramo Bernal

491-513
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 741
- PDF 92
- PDF (English) 82
Impacto en el rendimiento académico de la inmersión lingüística y del índice socioeconómico y cultural.

Francisco López Rupérez, Álvaro Moraleda Ruano, Isabel García García

515-537
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 864
- PDF 94
- PDF (English) 150
Contribución del machine learning al análisis de la repetición escolar en España: un estudio con datos PISA.

Israel Alexander Constante Amores, Delia Arroyo Resino, María Sánchez Munilla, Inmaculada Asensio Muñoz

539-562
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 685
- PDF 67
- PDF (English) 90
Un profesor particular a tiempo completo: ChatGPT desde el punto de vista de los estudiantes universitarios.

Dragana Pavlovic, Joan Soler Adillon, Zorica Stanisavljevic Petrovic

563-584
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 612
- PDF 201
- PDF (English) 85
Actitud del profesorado hacia el uso de simulaciones virtuales: diseño y validación de un cuestionario.

Alicia Palacios, Daniel Moreno Mediavilla, Rosa Gómez, Álvaro Barreras

585-605
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 484
- PDF 105
- PDF (English) 104
La amenaza cultural y la actitud de los docentes chilenos hacia la multiculturalidad en la escuela: el rol de la ansiedad exogrupal y la sensibilidad intercultural.

María José Mera Lemp, Javier O. Torres Vallejos, Florencia Guglielmetti Serrano

607-625
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 451
- PDF 103
- PDF (English) 43
Dimensiones educativas parentales en familias migrantes y españolas. Teoría de la autodeterminación y parentalidad positiva.

María Elena Rivoir González, Carmen María Fernández García, Susana Torío López

627-649
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 770
- PDF 110
- PDF (English) 54
Acción docente y comportamiento altruista en clases de Educación Física. Un análisis predictivo desde el modelo de clima motivacional 3 × 2.

María del Carmen Flores Piñero, Juan González Hernández, Pedro Ángel Valdivia Moral

651-667
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 720
- PDF 76
- PDF (English) 60
Música binaural y logro educativo: evidencia con datos longitudinales y cuasiexperimentales.

Edgar Demetrio Tovar García

667-693
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 1204
- PDF 236
- PDF (English) 105

Reseñas bibliográficas

Arthur, J. y Fernández, V. (2023). En vista del fin excelente: la educación del carácter en las universidades. Aula Magna Proyecto Clave McGraw Hill. 234 pp.

Gonzalo Moreno Ochoa

697-700
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 192
- PDF 50
- PDF (English) 25
Ahedo, J. y Arteaga-Martínez, B. (Coords.) (2023). El tetraedro de la amistad. Estudiante, familia, escuela y sociedad. Círculo Rojo. 130 pp.

Laura Guerrero Puerta

700-703
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 224
- PDF 48
- PDF (English) 38
Martín-Gutiérrez, Á. (2020). La escuela y su entorno en la sociedad del conocimiento. Un estudio focalizado en la Formación Profesional. Octaedro. 180 pp.

Ángel Freddy Rodríguez Torres

703-706
- PDF
- PDF (English)
- Resumen 312
- PDF 57
- PDF (English) 23