Knowledge representation and learning. Theory of nuclear concepts

Artículos similares

• Marta Ambite Pérez, Fuentes, J. L., Fernández-Salinero, C. y Ahedo, J. (Coords.) (2022). Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI. Narcea. 180 pp. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 82 Núm. 288 (2024)
• Leidy Vanessa Díaz Beltrán, Pablo Fernando Páramo Bernal, La formación en reglas proambientales: implicaciones para la educación ambiental y el cambio climático. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 82 Núm. 289 (2024)
• María José Mera Lemp, Javier O. Torres Vallejos, Florencia Guglielmetti Serrano, La amenaza cultural y la actitud de los docentes chilenos hacia la multiculturalidad en la escuela: el rol de la ansiedad exogrupal y la sensibilidad intercultural. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 82 Núm. 289 (2024)
• José García Molina, Roberto Moreno López, Meirieu, P. (2022). Lo que la escuela puede hacer todavía por la democracia. Dos o tres cosas que sé (quizás) sobre educación y pedagogía. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 83 Núm. 290 (2025)
• Paloma Redondo Corcobado, Análisis crítico y líneas para la mejora de los modelos de evaluación de la competencia ética y cívica en el aprendizaje-servicio. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 82 Núm. 287 (2024)
• Francisco López Rupérez, La calidad de la gobernanza del sistema educativo. El caso de la LOMLOE. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 80 Núm. 281 (2022)
• Francisco López Rupérez, El enfoque del currículo por competencias. Un análisis de la LOMLOE. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 80 Núm. 281 (2022)
• Samuel Gento Palacios, Raúl González Fernández, Ernesto López Gómez, Dirección de centros educativos y ampliación de autonomía con rendición de cuentas. El rol mediador del liderazgo pedagógico. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 80 Núm. 281 (2022)
• Eduardo José Fernández Fernández, Retórica y Educación: una aproximación a la escuela romana. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 80 Núm. 283 (2022)
• José Antonio Ibáñez Martín, Juan Luis Fuentes Gómez Calcerrada, Presentación: El cultivo de la inteligencia en la adolescencia. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 79 Núm. 278 (2021)

<< < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.